蘇教版小學二年級語文識字教案

             

二 年級 語文 科目集體備課教案

課題：識字5 本課初備

課時

共 2課時,本課第2 課時

 

個人復備欄

 

教學目標： 1、學習另外5個生字，鞏固對詞語的理解，嘗試用所學的詞語寫話。 2、初步了解冬天氣候的一些特征，讓學生感受到冬天雖冷，但仍充滿著勃勃生機和生活的情趣。培養學生不畏嚴寒的頑強意志。

 

重點難點： 體會“歲寒三友”不畏嚴寒的品質，感受冬天特有的情趣。 課前準備： 投影片 教學過程： 一、檢查復習，鞏固舊知。 1.出示生字，指名讀。 2.用“刺、翠、蠟”口頭組詞。 3.回想以前所學關于春天、秋天的韻文，背誦關于“春天、夏天、秋天、冬天”的韻文，幫助學生積累。 二、指導書寫，掌握生字。 1.上一課我們學習了“刺、翠、蠟”這三個字的書寫。今天我們先學習另外5個生字的書寫，看誰學得又快又好。（雪、蛇、滑、冰、繩） （1）這些字中你已經會寫哪個字了？（雪、冰、學生會寫的比較多，在平時的書面作業中可以看出這一點。） （2）重點指導： 蛇：蟲+它    滑：三點水 +骨（及時書寫“骨”的筆順。） 繩：絞絲旁+口+電，注意右邊部分要緊湊。 2.學生在習字冊上各描紅3個。教師巡視，個別指導。 三、指導學生用課文中的詞語，看圖說話。 1.逐行練習說話，抓住詞語與事物之間的關系，說一說。教師適當指點。 2.能將主要的意思說清楚： 冬天到了，天氣……蠟梅花金黃金黃的，散發出一陣陣清香，翠竹還是那么綠，蒼松顯得更加挺拔，歲寒三友真是一點也不怕冷。動物們都有自己的過冬方式，蟒蛇、螞蟻、刺猬都躲進了洞里冬眠了。這么冷的冬天，小朋友們一點也不怕冷，他們有的跳繩，有的踢毽子，有的溜冰，有的滑雪，玩得多開心��！冬天真是一個充滿情趣的季節�。� （詞語用得越多越好） 3.學生交流，集體評議說的情況，有沒有把天氣、植物的特點、動物的可愛、小朋友們的活動說清楚。 四、指導學生把這段話寫下來。 要求：能用上這些詞語，把冬天的一些特點寫出來，還要把動物、植物以及小朋友們的活動寫下來，注意句子要通順。 1.學生開始寫，教師巡視，指導用好詞語，注意準確使用標點符號。 2.請先寫好的學生把自己的片段讀給大家聽聽，集體評議。 （這樣設計不但對課文內容印象深刻，更重要的是，學生在學習詞串后能運用與遷移，并結合生活實際嘗試寫話，這為下階段的學習打下扎實的基礎。久而久之如此培養學生的說話、寫話能力，學生就能逐漸說流利的話、寫通順的句子，實現課堂學習向生活運用的真正遷移。） 五、背誦韻文。 板書設計： 練習設計： 寫出五種與冬天有關的冬眠動物和運動項目 動物________   _________   _________    ________ 運動　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 教后記： 參加備課人員