測(cè)量水的溫度
3、師:我們?cè)賮?lái)測(cè)量一下,現(xiàn)在要求每隔2分鐘測(cè)量一次,把測(cè)量結(jié)果記錄在p47,在等的過(guò)程中思考:這些水的溫度會(huì)有變化嗎?估計(jì)會(huì)怎樣變化?
4、小組測(cè)量,教師指導(dǎo)。
連續(xù)測(cè)量10分鐘內(nèi)水溫變化的記錄表
0分鐘 2分鐘 4分鐘 6分鐘 8分鐘 10分鐘 ……
自來(lái)水的溫度
溫水的溫度
燙手的熱水的溫度
剛從熱水瓶里倒出的熱水
5、匯報(bào)交流。師:從這些數(shù)據(jù)中你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
(預(yù)設(shè):隨著時(shí)間的變化,2、3、4號(hào)杯里的溫度都在下降,4號(hào)杯里的下降的最快,1號(hào)杯里的溫度變化不大。)也就是水在自然降溫時(shí)的一般規(guī)律是:溫差越大,降溫幅度越大。水溫越高,溫度下降得越快。自來(lái)水的溫度與周?chē)諝獾臏囟认嗤裕疁卦诙虝r(shí)間內(nèi)幾乎不發(fā)生變化。
6、帶領(lǐng)學(xué)生閱讀p47:對(duì)一個(gè)物體來(lái)說(shuō),溫度下降,說(shuō)明物體的熱量減少;溫度上升,說(shuō)明物體的熱量增加。
三、推測(cè)水溫的變化
1、師:如果這四杯水再過(guò)10分鐘,水溫會(huì)發(fā)生怎么樣的變化呢?放一天呢?溫度還會(huì)變化嗎?水的溫度會(huì)無(wú)限下降嗎?
(預(yù)設(shè):當(dāng)水的溫度和周?chē)諝獾臏囟纫粯拥臅r(shí)候,水溫就不會(huì)下降了。)
2、師:如果要讓水的溫度低于周?chē)諝獾臏囟瓤赡軉幔坑惺裁崔k法嗎?
(預(yù)設(shè):把水放在冰箱冷凍槽里,水溫就會(huì)繼續(xù)下降直至結(jié)冰。)
3、師:這個(gè)只是我們根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)推測(cè)出來(lái)的,今天回家后去試驗(yàn)一下,看看是不是這樣的。
板書(shū)設(shè)計(jì):