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《圓柱的表面積》教學案例分析

《圓柱的表面積》教學案例分析


4、比較“四舍五入”法與“進一法”有什么不同。
師:通過剛才老師的講解,你覺得“四舍五入”法與“進一法”有什么不同。
生:1“四舍五入”法在取近似值時,看要保留位數的后一位,是5或比5大的舍去尾數后向前一位進一,是4或比4小的舍去.
生:2“進一法”看要保留位數的后一位,是4或比4小的舍去尾數后都向前一位進一.
四、鞏固練習
(一)求出下面各圓柱的側面積.
1.底面周長是1.6米,高是0.7米
2.底面半徑是3.2分米,高是5分米
(二)拿一個茶葉桶,實際量一下底面直徑和高,算出它的表面積.(有蓋和無蓋兩種)
五、課堂小結
    這節課我們所研究的例2、例3都是有關圓柱表面積的計算問題.圓柱的表面積在實際應用時要注意什么呢?
歸納:圓柱的表面積,在實際應用時,要根據實際需要計算各部分的面積,必須靈活掌握.如油桶的表面積是側面積加上兩個底面積;無蓋的水桶的表面積是側面積加上一個底面積;煙筒的表面積只求側面積.另外,在生產中備料多少,一般采用進一法,就是為了保證原材料夠用.
六、課后作業
砌一個圓柱形的沼氣池,底面直徑是3米,深是2米.在池的周圍與底面抹上水泥,抹水泥部分的面積是多少平方米?
板書設計:
圓柱體的表面積
            圓柱的側面積 = 底面周長高 → s側=ch
                    ↓      ↑    ↑    
           長方形 面積 = 長   寬
           圓柱的表面積 = 圓柱的側面積+底面積2

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