總復習1(十二冊數學全冊教案)
四、 綜合練習
1、 練習十二第2題口算,說一說想的過程。(一組一組進行)
2、 做練習十二第3題,真在課本上,說一說怎樣想的?
3、 做練習十二第4題。
先口答估計的得數,再計算。
五、 課堂小結
這節課復習了什么內容?你進一步認識了哪些內容?
六、 作業
練習十二第1、5題
教學后記:
(五) 整小數的運算定律和簡便運算
教學內容:教材第66-67頁,練一練,練習十二6-7題
教學要求:使學生進一步理解和掌握小學數學學過的運算定律和一些規律,能應用運算定律或規律進行簡便運算,培養學生合理,靈活地進行運算的能力。
教學過程:
一、 揭示課題
1、 口算
7.2+2.8 4×2.5 8×12.5 3×4
1-0.8 56+44 0.5×0.2 10-3.7
2、 揭示課題
我們已經復習了整數、小數,四則運算的計算法則。今天我們學習整小數四則運算的運算定律(板書課題),通過復習,要進一步理解和掌握學過的運算定律和運算規律,并能應用這些定律和規律進行簡便計算,學會合理靈活地進行計算的方法。
二、 復習運算定律和應用。
1、 運算定律
(1) 出示66頁表格。
提問:我們學地哪些運算定律?(板書填表)
誰能舉例并用字母表示加法交換律?(板書填表)
(2) 指名板填,集體填表,集體訂正。
(3) 誰來根據字母式子,說說每個運算定律是什么意思?
乘法結合律和分配律不同在哪些地方?
2、 應用運算定律
(1) 運算定律有什么應用?
(2) 做“練一練”第1題。
四人板演齊練,說一說簡算的依據和為什么怎樣算。
三、復習運算規律
1、 出示66頁下面兩題:
要求學生在課本上填符號,指名口答,說一說每個等式表示的意思。
2、 提問:你知道減法和除法計算,哪些情況可以應用這些規律使計算簡便嗎?
學生答后老師指出(略)
3、 做“練一練”第二題
四人板演:各練集體訂正,說一說數的特點和依據。
4、 做“練一練”第3題。
(1) 學生練習
(2) 說一說怎樣想的。
(3) 歸納小結(略)
四、綜合練習
1、 說說每題里的數有什么特點,怎樣算簡便。
0.8+4.6+0.2+5.4 12.5×2.5×0.8×4
9.6-5.7+0.4 6.3×1.4+3.7×1.4
25×99 341-103 418+297
159+102 253-98 490÷35÷2
2、 改錯
出示練習十二第7題
讓學生改在課本上,指名口答,集體訂正。
五、課堂小結
這節課復習了什么內容,在式題計算時先要注意什么?
六、作業
課堂作業:練習十二第6題,后6題
外 作:練習十二第6題,余下各題
六、整小數四則混合運算
教學內容:教材67頁練一練,練習十二8-12題,思考題。
教學要求:使學生進一步認識整小數四則混合運算的運算順序,能按運算順序正確地進行計算,并能靈活地選擇合理的算法,進一步培養學生的計算能力。
教學過程:
一、揭示課題
在復習了運算定律和簡便運算以后,我們再來復習整小數的四則混合運算。(板書課題)通過復習,要進一步掌握四則混合運算的運算順序,在運算的過程中,注意能根據數的特點靈活地運用簡便運算。
二、 復習運算順序。
1、 提問:在四則運算里,第一級運算和第二級運算是怎樣規定的。
2、 整理運算順序。
請同學們自學課本67頁后口答,板書:
在沒有括號的算式里
同一級運算:從左往右
兩級運算:第二級——第一級