總復習1(十二冊數學全冊教案)
四、 綜合練習
1、 練習十二第2題口算，說一說想的過程。（一組一組進行）
2、 做練習十二第3題，真在課本上，說一說怎樣想的？
3、 做練習十二第4題。
先口答估計的得數，再計算。
五、 課堂小結
這節課復習了什么內容？你進一步認識了哪些內容？
六、 作業
練習十二第1、5題
教學后記：
（五） 整小數的運算定律和簡便運算
教學內容：教材第66-67頁，練一練，練習十二6-7題
教學要求：使學生進一步理解和掌握小學數學學過的運算定律和一些規律，能應用運算定律或規律進行簡便運算，培養學生合理，靈活地進行運算的能力。
教學過程：
一、 揭示課題
1、 口算
7.2+2.8 4×2.5 8×12.5 3×4
1-0.8 56+44 0.5×0.2 10-3.7
2、 揭示課題
我們已經復習了整數、小數，四則運算的計算法則。今天我們學習整小數四則運算的運算定律（板書課題），通過復習，要進一步理解和掌握學過的運算定律和運算規律，并能應用這些定律和規律進行簡便計算，學會合理靈活地進行計算的方法。
二、 復習運算定律和應用。
1、 運算定律
（1） 出示66頁表格。
提問：我們學地哪些運算定律？（板書填表）
誰能舉例并用字母表示加法交換律？（板書填表）
（2） 指名板填，集體填表，集體訂正。
（3） 誰來根據字母式子，說說每個運算定律是什么意思？
乘法結合律和分配律不同在哪些地方？
2、 應用運算定律
（1） 運算定律有什么應用？
（2） 做“練一練”第1題。
四人板演齊練，說一說簡算的依據和為什么怎樣算。
三、復習運算規律
1、 出示66頁下面兩題：
要求學生在課本上填符號，指名口答，說一說每個等式表示的意思。
2、 提問：你知道減法和除法計算，哪些情況可以應用這些規律使計算簡便嗎？
學生答后老師指出（略）
3、 做“練一練”第二題
四人板演：各練集體訂正，說一說數的特點和依據。
4、 做“練一練”第3題。
（1） 學生練習
（2） 說一說怎樣想的。
（3） 歸納小結（略）
四、綜合練習
1、 說說每題里的數有什么特點，怎樣算簡便。
0.8+4.6+0.2+5.4 12.5×2.5×0.8×4
9.6-5.7+0.4 6.3×1.4+3.7×1.4
25×99 341-103 418+297
159+102 253-98 490÷35÷2
2、 改錯
出示練習十二第7題
讓學生改在課本上，指名口答，集體訂正。
五、課堂小結
這節課復習了什么內容，在式題計算時先要注意什么？
六、作業
課堂作業：練習十二第6題，后6題
外 作：練習十二第6題，余下各題
六、整小數四則混合運算
教學內容：教材67頁練一練，練習十二8-12題，思考題。
教學要求：使學生進一步認識整小數四則混合運算的運算順序，能按運算順序正確地進行計算，并能靈活地選擇合理的算法，進一步培養學生的計算能力。
教學過程：
一、揭示課題
在復習了運算定律和簡便運算以后，我們再來復習整小數的四則混合運算。（板書課題）通過復習，要進一步掌握四則混合運算的運算順序，在運算的過程中，注意能根據數的特點靈活地運用簡便運算。
二、 復習運算順序。
1、 提問：在四則運算里，第一級運算和第二級運算是怎樣規定的。
2、 整理運算順序。
請同學們自學課本67頁后口答，板書：
在沒有括號的算式里
同一級運算：從左往右
兩級運算：第二級——第一級