第一單元 百分數(shù)的應(yīng)用 4．利息問題
18-18×5%表示什么？（應(yīng)得利息-上繳的利息稅=實得利息）
1-5%表示什么？（實得利息占應(yīng)得利息的百分率）
18×（1-5%）表示什么？（應(yīng)得利息×實得利息的百分率=實得利息）
（板書：應(yīng)得利息 實得利息）提問：誰來說說應(yīng)得利息和實得利息有什么區(qū)別和聯(lián)系？
3.“練一練”。
學(xué)生讀題后獨立思考并計算，然后匯報交流。
4.提問：想一想，什么情況下可以不納稅？
如果你購買的是國庫券和建設(shè)債券不僅僅可以用來支持國家的發(fā)展，而且不要納稅，希望同學(xué)們今后多支持國家的建設(shè)和發(fā)展。哪個同學(xué)知道，還有哪種儲蓄形式不納稅？
五、鞏固練習(xí)，拓展提高
1.練習(xí)二第7題。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀存單，分析題意：從存單上你了解到哪些信息？你對“王強一共可以取回多少元”是怎樣理解的？
學(xué)生獨立做題，然后指名交流，共同訂正。
2.課后拓展
學(xué)生到銀行做調(diào)查，把練習(xí)二第8題的表格填好。
小華準備將過年時收到的1000元壓歲錢存入銀行，定期一年。到期后把利息捐贈給“希望工程”。按現(xiàn)在的年利率計算，到期后小華可以捐多少錢？
甲、乙兩人不久前各向銀行存入1000元。甲先存一年定期，到期后連本帶息又存了一年定期；乙直接存了兩年定期。到期后，你認為誰取回的錢多？
六、自主歸納，實際運用
1.這節(jié)課你獲得了哪些信息？掌握了什么本領(lǐng)？
2.運用所學(xué)知識完成練習(xí)二的5、6、7、8題。
七、布置作業(yè)
課堂作業(yè)：練習(xí)二第5、6、7題。
板書設(shè)計： 利息問題
利息=本金×利率×?xí)r間 實得利息=應(yīng)得利息-利息稅
200×4.50%×2=18元