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面的旋轉導學案

面的旋轉導學案

鞏固深化,拓展延伸時間:5分鐘回憶生活當中見過的圓柱圓錐的實物。鞏固所學知識。同桌交流今天所學知識,并與生活相聯系。了解圓柱和圓錐的組成及特點。今天,我們學習了圓柱和圓錐的有關知識,知道了圓柱和圓錐各部分名稱及它們的高三、板書設計面的旋轉點、線、面、體圓柱——底面(2)、側面、高圓錐——頂點、底面、側面、高【達標訓練】1、資源與學案第2頁3題2、資源與學案第2頁4題3、資源與學案第2頁5題【課后反思】
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  • 圖形旋轉的教學反思(精選8篇)

    “圖形的旋轉”在學生已經初步感知了生活中的對稱,平移,旋轉后,本學期進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特征和性質,學習在方格紙上把簡單圖形旋轉90度后的圖形,發展空間觀念。...

  • 旋轉的特征(精選3篇)

    教學目標1.理解圖形旋轉后,圖形中每一點都繞著旋轉中心旋轉了同樣大小的角度,對應點到旋轉中心的距離相等,對應線段相等,對應角相等,圖形的形狀和大小都沒有發生變化。2.會畫已知圖形繞某一點旋轉一定角度后的圖形。...

  • 面的旋轉(通用8篇)

    六年級數學導學案年級六年級下冊課題面的旋轉備課教師王梅執教 備課日期.3學習目標1、通過由面旋轉成體的過程,認識圓柱和圓錐等幾何體的形成過程,初步了解圓柱和圓錐等幾何體的形成過程,初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點。...

  • 在旋轉的世界舞臺上(精選4篇)

    一、【學習目標】能力目標:提高我們搶抓機遇、應對挑戰的能力,培養學生初步的國際交往能力。知識目標:了解當今世界發展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰,增強憂患意識,樹立全球觀念,維護世界和平。...

  • 生活中的旋轉(精選4篇)

    一、教學目標:1、經歷對生活中的旋轉現象有關圖形進行觀察、分析、欣賞,以及動手操作、畫圖等過程,掌握有關畫圖的操作技能,發展初步的審美能力,增強對圖形欣賞的意識。...

  • 《旋轉》教學案例(通用6篇)

    知識目標:1、了解簡單圖形經過旋轉制作復雜圖形的過程。2.理解旋轉的三要素(點、方向、角度);能在方格紙上將簡單圖形旋轉90度,并靈活運用旋轉在方格紙上設計圖案。...

  • 第十一課學案第一框 在旋轉的世界舞臺上

    第十一課學案第一框 在旋轉的世界舞臺上教師寄語:緊緊抓住機遇,善于應對挑戰,就一定能夠成就美好未來。學習目標:1、情感、態度、價值觀:培養學生熱愛和平、厭惡戰爭的情感,增強學生的憂患意識,為國家和民族的振興貢獻力量。...

  • 面的旋轉

    六年級數學導學案年級六年級下冊課題面的旋轉備課教師王梅執教 備課日期XX.3學習目標1、通過由面旋轉成體的過程,認識圓柱和圓錐等幾何體的形成過程,初步了解圓柱和圓錐等幾何體的形成過程,初步了解圓柱和圓錐的組成及其特點。...

  • 《旋轉的特征》教案

    一、教學目標:1、理解“在旋轉變換下,對應點到旋轉中心的距離相等”以及“對應線段相等、對應角相等”等基本性質。2、能運用性質解決一些簡單的問題。二、教學重點:旋轉的特征三、教學難點:運用旋轉的基礎知識分析復雜圖形的形成過程。...

  • 在旋轉的世界舞臺上

    一、【學習目標】能力目標:提高我們搶抓機遇、應對挑戰的能力,培養學生初步的國際交往能力。知識目標:了解當今世界發展趨勢,知道我國在世界格局中的地位、作用和面臨的機遇和挑戰,增強憂患意識,樹立全球觀念,維護世界和平。...

  • 第二課時 旋轉 導學案

    教學內容:圖形的旋轉 課型:新授課教學目標:1.進一步認識圖形的旋轉,探索圖形旋轉的特征和性質,能在方格紙上把筒單圖形旋轉90度。2.讓學生初步學會應用對稱,平移和旋轉的方法在方格紙殺個設計圖案。...

  • 圖案的旋轉教學設計

    一、復習舊知。1、出示指針旋轉的過程,喚起學生對旋轉的記憶。師:(出示課件:鐘面模型)分針從12轉到3,怎么旋轉的?生:分針順時針旋轉了90度。...

  • 《翻轉和旋轉》教學設計

    一、教材(一)教材的地位和作用。《翻轉和旋轉》《信息技術》是第二單元是關于“畫圖”程序的應用,目的是讓學生掌握繪圖工具的使用方法,體驗到與同學一起共同完成創作的樂趣,激發學生電腦繪畫的興趣,同時增強藝術欣賞能力。...

  • 旋轉舞臺教案

    教學目標: (一)、監測與評價本學期學生學習音樂的實際效果 (二)、反饋與評估教師的教學效果,以及存在的不足,作為調控和改進教學的依據。 (三)、為學生展示其藝術才能,參與音樂藝術實踐,創設空間和舞臺,同時也有利于開發學生的組織才能。...

  • 《圖形的翻轉和旋轉》說課設計

    教學目標1.激發學習興趣,通過自主學習認識“翻轉和旋轉圖形”的內涵。2.掌握對實際圖形進行相應處理的方法,感受到計算機處理圖形的優勢。3.使學生的實踐能力、創新能力獲得進一步發展。教學重點翻轉和旋轉的操作使用。...

  • 小學六年級數學教案
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