統(tǒng)計(jì)的應(yīng)用
(2)根據(jù)自己的調(diào)查數(shù)據(jù),估算一下全班、全校同學(xué)一月、一年丟棄的數(shù)目。(3)將一個塑料袋鋪開,估測它的面積。(4)把全校同學(xué)一年丟棄的塑料袋全部鋪開,大約占多少平方米? [總評]這節(jié)課由學(xué)生的生活的事物引入,使學(xué)生感到數(shù)學(xué)就在自己的身邊,沒有陌生感,充分發(fā)揮學(xué)生的潛能,讓學(xué)生在合作互動的學(xué)習(xí)過程中掌握知識,教師做的只是合理的組織與引導(dǎo),為學(xué)生生動活潑,營造氛圍,提供機(jī)會。