“自學互幫導學法”課堂教學設計課 題乘法運算律及簡便運算課時第一課時課 型新授課修改意見教學目標1. 經歷在計算和解決問題的具體情景中探索發現乘法交換律、結合律的過程。...

“自學互幫導學法”課堂教學設計課 題乘法運算律及簡便運算課時第三課時課 型新授課修改意見教學目標1.經歷在解決數學問題的情境中探索發現乘法分配律的過程。2.理解并掌握乘法分配律，并能運用乘法運算律進行簡便計算。...

“自學互幫導學法”課堂教學設計課 題乘法運算律及簡便運算課時第二課時課 型新授課修改意見教學目標⒈進一步理解并掌握乘法交換律和結合律，并能運用這兩個運算律進行簡便計算。⒉培養學生靈活運用所學知識解決實際問題的能力。...

教學內容：p.56~58教學目標：1、使學生經歷探索加法運算律的過程，理解并掌握加法的交換律和結合律，并初步感知加法運算律的價值，發展應用意識。...

第一課時【教學內容】四年級（下）第17～18頁例1～2，練習四第1題。【教學目標】1.經歷在計算和解決問題的具體情景中探索發現乘法交換律、結合律的過程。2.理解并掌握乘法交換律和結合律，初步能用這兩個運算律解釋計算的理由。...

教學目標1、初步體會整數的運算定律在小數中仍然適用。2、能運用乘法運算定律使小數計算簡便。3、讓學生經歷自主探究的過程，培養學生的觀察比較的能力，培養合理運用所學的知識解決新問題的能力。...

【教學目標】⒈使學生經歷探索加法和乘法運算律過程,理解并掌握加法交換律、加法結合律，乘法交換律和乘法結合律，會應用運算定律進行一些簡便運算。...

教學內容：p59--60教學目標：1、讓學生經歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程，掌握其計算方法，會正確地進行簡便計算。2、在教學過程中，培養學生思維的靈活性，培養學生初步的邏輯思維能力。...

課題 p60 應用加法運算律簡便計算 教學目標 1、使學生進一步理解掌握應用加法運算定律進行簡便計算的方法，并能用簡便算法正確計算一些可以進行簡便計算的加法算式。2、培養學生采用合理、靈活的方法進行加法計算的能力。...

教學內容：蘇教版小學數學四年級上冊56-58頁教學目標：1、使學生經歷觀察、猜想、驗證、結論的探索加法運算律的過程，理解并掌握加法的交換律和結合律，會運用加法交換律進行加法驗算.2、在探索運算律的過程中,發展學生的分析、比較、抽象...

教學內容：蘇教版四年級上冊p：59—60頁教學目標：1、讓學生經歷運用加法運算律進行簡便計算的探索過程，掌握其計算方法，會正確地進行簡便計算。2、在教學過程中，培養學生思維的靈活性，培養學生初步的邏輯思維能力。...

教學內容：蘇教版數學第九冊第52頁例3及相應的練一練，練習九第1-5題教學目標：（1）使學生在解決現實問題的過程中,認識到整數加法的交換律、結合律對于小數加法同樣適用，能正確運用加法的交換律、結合律進行小數加減法的簡便計算。...

教學內容：蘇教版小學數學四年級上冊56-58頁教學目標：1、使學生經歷觀察、猜想、驗證、結論的探索加法運算律的過程，理解并掌握加法的交換律和結合律，會運用加法交換律進行加法驗算.2、在探索運算律的過程中,發展學生的分析、比較、抽象...

教學目標：1、知道整數加法的交換律，結合律對于小數加法同樣適用的，能運用加法的交換律、結合律進行小數加減法的簡算。2、培養學生的計算能力，提高計算的技巧，發展學生的推理能力。3、培養學生做事認真，講求方法，注重實效。...

教學目標：⑴使學生在學習過程中，合理靈活地應用加法交換律、結合律進行簡便計算。⑵使學生在學習過程中，體驗加法交換律、結合律的價值，增強應用數學的意識。...