教學(xué)內(nèi)容教材33頁、34頁例1、例2、例3及做一做，練習(xí)七第2-5題。素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2.掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。3.會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。...

教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義.2.掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法.3.會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積.教學(xué)重點(diǎn)理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題...

一、任務(wù)分析 預(yù)備班六年級(jí)學(xué)習(xí)內(nèi)容簡單，學(xué)生年齡小。所以只有教案設(shè)計(jì)適當(dāng)，嘗試坡度小些，變式花樣精而少些，教師改變教學(xué)觀念，以學(xué)生發(fā)展為主，才能在傳授知識(shí)的同時(shí)，發(fā)展學(xué)生能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，塑造學(xué)生的良好人格，落實(shí)素質(zhì)...

（一)知識(shí)目標(biāo)1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義。2.掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。3.會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。(二)能力目標(biāo)能靈活運(yùn)用求表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決一些實(shí)際問題。...

教學(xué)目標(biāo)：1、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)地好習(xí)慣。2、培養(yǎng)學(xué)生良好的空間觀念和解決簡單的實(shí)際問題的能力。3、會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積，能解決一些有關(guān)實(shí)際生活的問題。教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題。...

教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)掌握?qǐng)A柱各部分名稱，建立圓柱體空間概念；2.掌握?qǐng)A柱體側(cè)面積、表面積的計(jì)算方法，并能具體應(yīng)用。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：推導(dǎo)圓柱體側(cè)面積的計(jì)算方法。2.教學(xué)難點(diǎn)：圓柱體側(cè)面積公式的推導(dǎo)過程。...

預(yù)設(shè)目標(biāo)：1、使學(xué)生理解和掌握?qǐng)A柱體側(cè)面積的計(jì)算方法，能正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積。2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察、操作、概括的能力以及利用知識(shí)合理靈活地分析、解決實(shí)際問題的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和主動(dòng)探求知識(shí)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。...

教學(xué)目標(biāo)1.理解圓柱的側(cè)面積和表面積的含義.2.掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法.3.會(huì)正確計(jì)算圓柱的側(cè)面積和表面積.教學(xué)重點(diǎn)理解求表面積、側(cè)面積的計(jì)算方法，并能正確進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)難點(diǎn)能靈活運(yùn)用表面積、側(cè)面積的有關(guān)知識(shí)解決實(shí)際問題...

課 題圓柱的表面積 課 型學(xué)案導(dǎo)學(xué)課年 級(jí)六年級(jí)教 師學(xué)習(xí)內(nèi)容教師提供 小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)6頁----7頁學(xué)生提供 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、使學(xué)生理解圓柱側(cè)面積和圓柱表面積的含義，掌握?qǐng)A柱側(cè)面積和表面積的計(jì)算方法。...

課題《圓柱的表面積》主備課人授課人課型備課時(shí)間上課時(shí)間集體備課內(nèi)容個(gè)案補(bǔ)充自學(xué)過程學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、通過具體情境和動(dòng)手操作，探索求圓柱的側(cè)面積和表面積的方法。2、能靈活運(yùn)用圓柱表面積的計(jì)算方法解決生活中的實(shí)際問題。...

第二課時(shí)本冊(cè)總課時(shí)：10-11課時(shí)一、填空1、 3米 = （ ）厘米 60分米 = （ ）米4.5平方分米 = （ ）平方厘米 1200平方厘米 = （ ）平方米2、把圓柱體的側(cè)面展開，得到一個(gè)（），它的（）等于圓柱底面周長，（）等于圓柱的高.6、一個(gè)圓柱體...

圓柱的表面積教學(xué)反思圓柱圓錐是小學(xué)階段幾何教學(xué)最后一部分內(nèi)容，圓柱表面積計(jì)算公式的探究非常適合學(xué)生自主探究。結(jié)合我校開展的提綱導(dǎo)學(xué)、自主探究活動(dòng)，在本節(jié)課的教學(xué)中，我做了積極的嘗試，效果非常不錯(cuò)。...

一、教學(xué)構(gòu)思圓柱是學(xué)生十分熟悉的立體圖形，在生活中經(jīng)常要求解它們的表面積，例如：計(jì)算做一個(gè)圓柱形狀的筆筒需要多少材料。雖然學(xué)生已經(jīng)學(xué)會(huì)了如何計(jì)算圓柱的表面積，但是由于學(xué)生缺少生活實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，導(dǎo)致計(jì)算出來的結(jié)果不符合實(shí)際要求...

1、一個(gè)圓柱，它的高是8厘米，側(cè)面積是200.96平方厘米，它的底面積是（ ）。2、把一個(gè)底面積是15.7平方厘米的圓柱，切成兩個(gè)同樣大小的圓柱，表面積增加了（ ）平方厘米。...

教學(xué)目標(biāo)：1、理解圓柱體側(cè)面積和表面積的含義。2、通過操作獨(dú)立推導(dǎo)并掌握求圓柱的側(cè)面積、表面積的方法，并能運(yùn)用到實(shí)際中解決問題。3、體驗(yàn)成功與失敗的收獲，體會(huì)合作的愉悅。...