6B Unit2 More exercise教案集體備課
作業看c部分圖片，仿造今天所學句型編寫會話，各編寫兩段。
板書設計
unit 2 more exercise do the boys jump higher than the girls? yes ,they do. does jim swim slower than david? no, he doesn’t.
執行情況與課后小結
年
周次
第四周
課次（本周第幾課時）
第一課時
授課課題
unit2 more exercise
教學基本內容
d部分listen and write
教學目的
1 掌握副詞以及比較級的使用。 2 掌握四會單詞slow, low ,fish ,late, be good at。新課標第一網 3 掌握三會單詞：far, traffic , well, jog, do well in , have problems with , do more exercise, animal show, go for a walk.. 4 能聽得懂會說會讀日常交際用語that’s true. well done. jim is not as strong as the other boys. mike runs as fast as ben.. 5. 能正確使用本單元的四會句型ben runs faster than jim . do the boys jump higher than the girls? yes ,they do. does jim swim slower than david? no, he doesn’t.
教學重點及難點1 能正確理解、掌握四會單詞和句型。 2 能夠聽懂d部分的會話，完成該部分的句子。
教學方法及手段
情境教學法 交際法
學法指導
聽說訓練法
集體備課
個性化修改
預習
a 聽本課的歌謠run rabbit run b free talk. 師生交流 t: good morning, boys and girls. ss: good morning, t: nice to see you again. ss: nice to see you, too. t: what day is it today? ss: it’s monday. t: who is taller than david ? t: whose bag is heavier,yours or mine? t：do the boys jump higher than the girls? s ：yes ,they do. t： does jim swim slower than david? s： no, he doesn’t.
教學
環節
設計
c revision復習 1 看a部分投影片，師生問答，討論會話。 2 讓學生復述a部分第一段。 3 學生到臺前表演會話。 4 請學生運用所學的舉行根據實際情況來表演。 5 游戲：接龍默單詞 ，副詞以及比較級 d presentation and drill新授和操練 1 出示d 部分圖片,先請學生就圖片自己討論。 運用本單元的句型學生互相問答 2 聽本課會話錄音，讓學生理解d部分會話。 3 根據剛才的錄音，教師提問，學生試著回答會話的內容。 4 再次讓學生聽會話錄音，讓學生進一步理解會話。 5 打開書，讓學生獨立完成18頁的填空，同時請六位學生到黑板上板書填空的內容。 6 學生完成后集體進行校對。 7 集體朗讀板書句型。 e practice and consolidation練習和鞏固 1 仿造d部分的內容，請4位同學到前面請學生討論。 2 游戲活動：猜人游戲。運用所學的句型。 4 聽本課歌謠，教師講解，讓學生試著朗讀一遍。