15. 《這片土地是神圣的》、*16. 《青山不老》教學案
3. （只要）全國人民團結奮斗，（就）一定能早日實現小康社會。
4. （如果）沒有太陽，地球上（就）沒有光明和溫暖。
八. 根據課文，回答問題。
回答問題，說明理由。
（1）“精彩極了”和“糟糕透了”是對同一篇文章的評價，它們矛盾嗎？
不矛盾。因為都能指出文章的好壞。
（2）那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂啊！這句話中同時用了兩個“鳥的天堂”，是不是有些重復呢？
不是，是為了強調。
（3）“春風又綠江南岸”改成“春風又到江南岸”行嗎？說說你的理由。
不行。綠比到用的好。
閱讀思考
九. 閱讀短文，按要求作答
上 學 路 上
早上，寒冷的北風裹著雨點“噼噼啪啪”地打在窗玻璃上。我穿好了雨衣正要出門去，爺爺拿過一把雨傘，硬要送我一起去學校。
走著走著，一條小河擋住了我們的去路。原來，匯聚到河里的水，把河道都擠滿了。
我望著那急流的河水，呆愣了好一會兒，正要彎腰脫鞋，準備趟水，卻見爺爺早已將鞋脫下，高高地卷起褲腿，抬腳就踏入了冰涼的河里。
“趴在我背上。”爺爺用那慈祥、疼愛的目光看著我，親切地對我說。
啊！我再一次愣住了。我已經長大了，個頭也快趕上您了，您一個年過半百的老翁，卻要背我過河？這刺骨的河水啊！您老人家硬要來送我，已使我十分內疚，現在，又要背我過河，這怎么可以呢？
我看了一眼爺爺那微駝的背，那被歲月染白的銀發，心里涌起了一股暖流。這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？這無微不至的關懷，使我對鄉村那自在的生活充滿依戀，也使我對您老人家產生了一種強烈的愛。
可是爺爺，今天，我不能……我要自己趟過河去。
無意中，我又瞧了爺爺一眼，啊，我觸到了爺爺那慈祥中透著嚴厲而堅定的目光，我明白了，爺爺是決不會輕易改變他的決定的。
我終于無言地，順從地趴在爺爺那龐大的背上，我無法，也擋不住這深沉的愛。
思考題：
1. 寫近義詞：慈祥（慈愛）嚴厲（嚴肅） 寫反義詞：熱情（冷淡）堅定（動搖）
2. 聯系上下文理解詞語的意思。
無微不至：細微到極點。
3. “這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您哪一樣不放在心上？（改陳述句）
這些年里，從一日三餐到我讀書寫字的姿勢，您沒有一樣不放在心上。
4. 第五自然段中省略號表示什么意思？在括號里打“√”
（1）表示說話未完或語意未盡（√）
（2）表示聲音斷斷續續（ ）
（3）表示列舉省略（ ）
5. 在文中劃出描寫爺爺外貌的句子。
6. 讀了這篇短文，你有什么感受？（答案不統一）