《老人與海鷗》教學(xué)設(shè)計(jì)
海鷗還是海上航行安全的“預(yù)報(bào)員”。乘艦船在海上航行，常因不熟悉水域環(huán)境而觸礁。擱淺，或因天氣突然變化而發(fā)生海難事故。富有經(jīng)驗(yàn)的海員都知道：海鷗常著落在淺灘。巖石或暗礁周圍，群飛鳴噪，這對(duì)航海者無疑是發(fā)出提防撞礁的信號(hào)；同時(shí)它還有沿港口出入飛行的習(xí)性，每當(dāng)航行迷途或大霧彌漫時(shí)，觀察海鷗飛行方向，亦可作為尋找港口的依據(jù)。
此外，海鷗還是“天氣預(yù)報(bào)員”。如果海鷗貼近海面飛行，那么未來的天氣將是晴好的；如果它們沿著海邊徘徊，那么天氣將會(huì)逐漸變壞。如果海鷗離開水面，高高飛翔，成群結(jié)隊(duì)地從大海遠(yuǎn)處飛向海邊，或者成群的海鷗聚集在沙灘上或巖石縫里，則預(yù)示著暴風(fēng)雨即將來臨。海鷗之所以能預(yù)見暴風(fēng)雨，是因?yàn)楹ｚt的骨骼是空心管狀的，沒有骨髓而充滿空氣。這不僅便于飛行，又很像氣壓表，能及時(shí)地預(yù)知天氣變化。此外，海鷗翅膀上的一根根空心羽管，也像一個(gè)個(gè)小型氣壓表，能靈敏地感覺氣壓的變化。
海鷗身姿健美，惹人喜愛，其身體下部的羽毛就像雪一樣晶瑩潔白，曾為人們所羨慕而招來殺身之禍。早在上世紀(jì)中葉，歐美上層社會(huì)的貴婦人都愛戴有白羽毛裝飾的帽子。為此，海鷗成了獲取高利獵手的眾矢之的，使其瀕臨絕種。幸好當(dāng)時(shí)英國(guó)波士頓一個(gè)生物研究所的幾位女研究員及時(shí)通過報(bào)紙等宣傳渠道呼吁保護(hù)海鷗，并得到許多上層開明婦女的大力支持，而后又在美國(guó)馬薩諸塞州成立了一個(gè)保護(hù)海鷗的協(xié)會(huì)，從而引起世界各國(guó)的重視，才使海鷗“家族”得以逐年恢復(fù)生機(jī)，繁衍生息下去。
海鷗這種吉祥鳥給了無數(shù)詩(shī)人以靈感，寫出了許多不朽的詩(shī)句。
在王維的眼中“野老與人爭(zhēng)席罷，海鷗何事更相疑？”在李白的眼中，“仙人有待乘黃鶴，海客無心隨白鷗。”在杜甫的眼中，“舍南舍北皆春水，但見群鷗日日來。” “自去自來梁上燕，相親相近水中鷗。”海鷗和人類從來都親密無間。（分別出示字幕）
師生吟誦這些美好的詩(shī)句。 欣賞海鷗健美的小模樣。
“時(shí)候不早了，再過一會(huì)兒它們就要回去啦。聽說它們歇在滇（diān）池里，可惜我去不了。”——這是一群來自西伯利亞的紅嘴鷗，日暮時(shí)分它們就到滇池里休息。老人這樣說是不愿與海鷗分開，樸實(shí)的話語(yǔ)中飽含著對(duì)海鷗發(fā)自內(nèi)心的依戀之情。
一個(gè)普通貧寒的老人這么十多年視海鷗為兒女般的照顧呵護(hù)，難道不也是讓我們“意想不到”的嗎？難怪，當(dāng)我們把老人的遺像擺在翠湖邊時(shí)，海鷗會(huì)有如此令人意想不到的舉動(dòng)，會(huì)有如此令人動(dòng)容的永別儀式，這是人與鳥的“日久生情”啊！讓我們?cè)倩氐竭@個(gè)讓人“意想不到”的海鷗懷念老人的鏡頭之中。
【意圖】老人的語(yǔ)言，尤其是談?wù)摵ｚt的語(yǔ)言，文中用了不少篇幅，當(dāng)然是走近人物內(nèi)心的不可或缺的學(xué)習(xí)資源。分別采用把簡(jiǎn)短的話解讀成千言萬語(yǔ)和把一席話解讀成一句話甚至一個(gè)詞的語(yǔ)文學(xué)習(xí)方式，殊途同歸，就是要根據(jù)人物語(yǔ)言挖掘人物內(nèi)心，從而感受老人對(duì)海鷗發(fā)自真心的關(guān)愛，也為下文海鷗為老人守靈做好了充分的鋪墊。這就是作者的行文層層設(shè)伏的細(xì)致妥帖之處。
跳躍式的回讀了前十三個(gè)自然段，學(xué)習(xí)的視線又要拉回海鷗悼念老人的鏡頭，就需要教師語(yǔ)文的過渡，使起承轉(zhuǎn)合圓潤(rùn)自然。過去的“樂”與“喜”同今天的“悲”和 “痛”形成了鮮明的比照和巨大的反差，閱讀體驗(yàn)的結(jié)果當(dāng)然是喜之處更喜，悲之筆更悲。這也是我們進(jìn)行跳躍教學(xué)的主要目的之所在。