春江學(xué)校 黃春青教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情的朗讀課文。2、了解文章主要內(nèi)容，理清文章脈絡(luò)。3、通過抓關(guān)鍵詞感受夏洛蒂面對逆境時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈的品質(zhì)和聰明過人的智慧。...

第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識不寫，理解詞語。2、能正確、流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。二、教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。三、教學(xué)難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。...

教學(xué)目標(biāo)：通過感情朗讀課文，感悟課文內(nèi)容，領(lǐng)悟主人公生命的艱辛、壯麗以及在逆境中不屈不撓，拼搏奮斗的精神。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、上節(jié)課，我們開始學(xué)習(xí)這篇課文，通過學(xué)習(xí)，我們了解到《簡·愛》的作者夏洛蒂·勃朗特的生命是艱...

教材解讀：文章中的“小草和大樹”剛出現(xiàn)了3次，一次是在課題，一次在騷塞的回信中，一次是在文末。回信中的“小草”指的婦女能從事的事業(yè)，“大樹”指的婦女不能從事的事業(yè)，小草不能變成大樹，小草就是小草，大樹就是大樹，言下之意，文...

小草和大樹教學(xué)反思《小草和大樹》這篇課文，從課題表面來看，寫的是自然界中常見的兩種事物。初讀課文后，便了解到課文寫的是夏洛蒂?勃朗特三姐妹的成材故事！...

教學(xué)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生.教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情節(jié)，理解感悟主人翁的吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔、熱愛學(xué)習(xí)、要強(qiáng)好勝、不甘命...

教材簡析：《小草和大樹》是國標(biāo)蘇教版小學(xué)語文六年級上冊的一篇講讀課文，敘寫了英國女作家夏洛蒂在逆境中奮發(fā)努力、脫穎而出的艱辛歷程，歌頌了逆境成才的奮斗精神，展現(xiàn)了主人公敢于沖破舊勢力的勇氣與膽識。...

學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識不寫，理解詞語。2、品味“她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花”等兩個(gè)比喻句的含義，并組織語言恰當(dāng)表達(dá)出來。...

教學(xué)目標(biāo)： 1.引導(dǎo)學(xué)生把握課文基本內(nèi)容，理清課文思路， 2.抓住典型細(xì)節(jié)，了解夏洛蒂遭遇的人生逆境，感悟人物身上所體現(xiàn)得不屈不撓的抗?fàn)幘�神�?..

文章中的“小草和大樹”剛出現(xiàn)了3次，一次是在課題，一次在騷塞的回信中，一次是在文末。回信中的“小草”指的婦女能從事的事業(yè)，“大樹”指的婦女不能從事的事業(yè)，小草不能變成大樹，小草就是小草，大樹就是大樹，言下之意，文學(xué)是婦女不...

【教材分析】：課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂勃朗特在沉重的生活壓力下，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩人指點(diǎn)時(shí)，卻遭受了巨大的打擊。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利有感情的朗讀課文2、圍繞中心選材3、品味本文語言的哲理4、學(xué)習(xí)夏洛蒂姐妹為理想而努力拼搏的精神教學(xué)重點(diǎn)：圍繞中心選材教學(xué)難點(diǎn)：品味本文語言的哲理教學(xué)過程：一、導(dǎo)語那是一個(gè)女人和男人不平等的年代，那是一個(gè)...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確流利有感情的朗讀課文2、理解課文，領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。3、品味本文語言所蘊(yùn)涵的的哲理4、學(xué)習(xí)夏洛蒂姐妹為理想而努力拼搏的精神教學(xué)重點(diǎn)：結(jié)合家庭不幸、艱難謀生的情...

一、教學(xué)目標(biāo)：1.品味她的生命艱辛而壯麗，像一朵傲放于風(fēng)沙中的仙人掌花她們硬是用鋼鐵般的意志，敲開了文學(xué)圣殿的大門，硬是用汗水和心血把小草澆灌成大樹兩個(gè)比喻句的含義，并組織語言恰當(dāng)表達(dá)出來。...

教學(xué)目標(biāo)：1.學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的9個(gè)生字只識不寫，理解詞語。2.分層自主學(xué)習(xí)后人人能正確.流利地朗讀課文，理清課文脈絡(luò)。教學(xué)重點(diǎn)：能正確.流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：理解由生字組成的詞語；理清課文脈絡(luò)。...