《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)
學(xué)情簡(jiǎn)析：剛剛步入六年級(jí)的學(xué)生已具備自主閱讀的能力，能聯(lián)系上下文，抓住關(guān)鍵詞語、通過對(duì)比推想課文中有關(guān)詞語背后的含義，體會(huì)其表達(dá)效果。能在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會(huì)作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。在交流和討論中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷。
《鞋匠的兒子》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)： 1、能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)“尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇”等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文； 2、能有感情的朗讀課文； 3、感受林肯偉大的胸懷，出眾的才華和自信，樹立正確地人生態(tài)度，做一個(gè)自信、堅(jiān)韌的人。...
【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、讀懂林肯的三段演講，明白林肯演講前后參議員態(tài)度變化的原因。3、體會(huì)寬容是一種力量，學(xué)習(xí)林肯襟懷坦蕩、仁愛正義、寬容大度的優(yōu)秀品質(zhì)。...
第一教時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1.能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)尷尬、名門望族、卑微、羞辱、等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文。2.能朗讀課文。教學(xué)重點(diǎn)：能正確、流利地朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)生自由讀，分段、歸納段落大意。...
教學(xué)目標(biāo):1,品讀林肯對(duì)參議員們說的三段話,了解其含義.2,感受林肯高尚的人格,感悟林肯能成為美國歷史上最有為總統(tǒng)之原因.教學(xué)重,難點(diǎn):體會(huì)林肯說的三段話,了解其含義.教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一,檢復(fù)導(dǎo)入:上一堂課,我們初步認(rèn)識(shí)了一...
教學(xué)目標(biāo)： 1、品讀林肯對(duì)參議員們說的三段話，了解其含義。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國歷史上最有為總統(tǒng)之原因。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)林肯說的三段話，了解其含義。...
教學(xué)目標(biāo)：1、品讀林肯對(duì)參議員們說的三段話，了解其含義。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國歷史上最有為總統(tǒng)之原因。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)林肯說的三段話，了解其含義。...
教學(xué)目標(biāo)：1、品讀林肯對(duì)參議員們說的三段話，了解其含義。2、感受林肯高尚的人格，感悟林肯能成為美國歷史上最有為總統(tǒng)之原因。教學(xué)重、難點(diǎn)：體會(huì)林肯說的三段話，了解其含義。...
學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.熟讀課文，把課文讀通順流利，能在課文情境中理解開懷不已、笑聲止歇、訕笑、誹謗、瀟灑、優(yōu)越、卑微、尷尬、羞辱等詞語的意思。2.能抓住參議員情感態(tài)度變化的線索，了解變化的原因。...
一、教學(xué)目標(biāo)1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生有一顆感恩之心，有一種敬仰之情。無論地位多高，權(quán)力多大，尊敬父母、感謝父母是永恒的。2、能力目標(biāo)：能感情朗讀對(duì)話，理解三番話及課文最后一句話的深刻含義，感受林肯仁愛、寬容的人格魅力和從容、...
一、導(dǎo)入1、【出示】對(duì)任何人不懷惡意；對(duì)一切人寬大仁愛；堅(jiān)持正義，因?yàn)樯系凼刮覀兌谜x；讓我們繼續(xù)努力去完成我們正在從事的事業(yè)；包扎我們國家的傷口。指名讀。...
教材分析本文是一篇帶有濃郁的演講色彩的文章，記敘的是林肯首任美國總統(tǒng)到參議院演講時(shí)發(fā)生的一段往事。本文以生動(dòng)的事例敘述了兩度當(dāng)選美國總統(tǒng)的林肯，雖然出身貧寒，但是，面對(duì)態(tài)度傲慢的參議員的嘲諷，憑借自己的智慧與寬容，捍衛(wèi)了...
【一】教學(xué)目標(biāo)： 1、能聯(lián)系上下文，領(lǐng)會(huì)尷尬、名門望族、卑微、羞辱、止歇等詞語的意思，促使學(xué)生深入地理解課文； 2、能有感情的朗讀課文； 3、領(lǐng)悟林肯在辯論中處亂不驚，寬容大度的心態(tài)和以情動(dòng)人的演講風(fēng)格，從而感受林肯偉大的胸懷...
課前準(zhǔn)備：1、學(xué)生提前將課文熟背；2、學(xué)生通過上網(wǎng)、查閱書籍和向別人請(qǐng)教等方式簡(jiǎn)單了解林肯的生平情況；3、學(xué)生自學(xué)生字，備課堂老師檢查。...
一、教學(xué)設(shè)計(jì)：（一）教學(xué)目標(biāo)闡述1、學(xué)會(huì)本課的生字新詞，在此基礎(chǔ)上將課文讀正確、讀流利。2、通過與文本對(duì)話，讓學(xué)生進(jìn)一步感受林肯的人格魅力，有感情地朗讀課文相關(guān)語段。...
第二課時(shí) 導(dǎo)學(xué)提綱探究性問題 1、參議員為什么要羞辱林肯總統(tǒng)？他們又是怎樣羞辱林肯的？2、林肯是怎樣把所有的嘲笑聲化為贊嘆的掌聲的？閱讀提示：（1）仔細(xì)品讀課文，用橫線畫出參議員態(tài)度變化的詞語。...