西師版六年級上冊七單元導學案
學生初讀課文，了解課文內容。 教師活動 學生活動合作探究 1. 自己默讀課文，給全文段落標上序號。 2. 想一想，課文講了魯迅先生哪幾件事情。 3. 全班同學交流一下，說說寫了哪幾件事。 4. 自己再讀一讀，看哪些段落寫的是一件事情。 學生根據老師的問題在小組內討論交流自己學習的學習情況。 教師活動 學生活動
精講點撥 1. 先學到魯迅先生家做客這件事。 ①找出寫這件事的相關段落。寫了作者幾次到魯迅先生家中做客？ ②依次學習作者兩次到魯迅先生家中做客的不同情況。（這兩次做客反映魯迅先生同樣的性格） ③理解含義深刻的句子。因為這不僅僅是性格的問題，而且還涉及魯迅先生的思想和情感問題。 2. 學習魯迅先生對待青年人寫信的問題。 ①找出文中哪幾段寫的這件事。 ②讀一讀這段文字，想一想，魯迅先生的態度和行為有什么不同。 ③深入理解魯迅先生的思想感情和性格。 ④談一談自己的感受。 3. 學習魯迅先生不怕鬼的故事。 ①自己讀課文，找出這件事的起止段落。 ②自己讀一讀這個故事。 ③用自己的語言向大家講這個故事。 ④師生一起探究魯迅不怕鬼的原因，體會魯迅先生的性格。 ⑤師生共同理解最后一句話的意思。 學生在老師的講解中，認真聽講，積極回答老師回答的問題。并提出自己不懂的問題，供大家討論。 教師活動 學生活動
當堂達標 1.復述課內容 2.完成后作業 3. 寫一寫熟悉的同學或者自己的外貌片斷。 學生做題
教師活動
學生活動
總結提升 老師小結全文，提示提示熟讀課文，理解課文內容。 學生齊讀課文，加深對課文的理解。
飛龍小學 六 年級 語文 學科導學案
主 備 人 廖禮勇
使 用 人
教學內容 第二十七課：試飛
教學目標 1. 學會本課生字、新詞。 2. 默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩的性格和愛國主義精神。 3. 學習通過人物的外貌神態描寫，表現人物的精神品質。 4. 了解課文的記敘順序。
教學重點 默讀課文，了解宋慶齡勇敢沉穩的性格和愛國主義精神。
教學難點 學習通過人物的外貌神態描寫，表現人物的精神品質。
課時安排 2課時
教學教具 課件 教學過程 教師活動 學生活動 個性化設計
情景導入 宋慶齡那溫文爾雅、慈祥美麗的形象早已深深地刻進我們的頭腦，使我們對她產生一種敬愛之情。可是在她文靜纖弱的外表之下，同時還具備著勇敢堅毅和沉穩的氣質，這些卻是我們不太熟悉的。在這篇課文之中，通過試飛這件事情，讓我們看到了宋慶齡性格中的另一面，她為了中國的富強和發展，為了中國的航空事業而勇敢地登上飛機親自進行第一次試飛。