《生命的林子》第一課時教學(xué)設(shè)計點(diǎn)評
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《生命的林子》第一課時教學(xué)設(shè)計點(diǎn)評
作者：徐惠潔
設(shè)計理念：
遵循《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于第三學(xué)段閱讀部分的指示，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀敘事性作品時，了解事件梗概。在閱讀中揣摩文章的表達(dá)順序，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。學(xué)生能在合作探究中，敢于提出自己的看法，作出自己的判斷，受到優(yōu)秀作品的感染和激勵，向往和追求美好的理想。
教學(xué)目標(biāo)：
1、 引導(dǎo)學(xué)生按事情的發(fā)展順序，簡要說說事件的梗概。
2、 體會文中內(nèi)涵深刻的語句，初步感悟文章通過某種事物比喻說明一種道理的寫法。
3、 認(rèn)真閱讀課文，領(lǐng)會“一個人要成材，不能遠(yuǎn)離社會群體”的哲理。
教學(xué)重點(diǎn)：
體會文中內(nèi)涵深刻的語句，尤其是課文對兩處松樹的有關(guān)描寫和議論。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解各種意象的比喻、象征的含義。
教學(xué)關(guān)鍵：
激活學(xué)生的思維，結(jié)合實際展開聯(lián)想，進(jìn)行合作探究。
教學(xué)準(zhǔn)備：