《示兒》三
6 、背誦,默寫。
四、激情、拓展
1、播放《七子之歌》。師引導(dǎo):七百多年前,大詩人陸游盼祖國統(tǒng)一死不瞑目,如今,九七年香港回歸,九九年澳門回歸,舉國為之歡慶?墒,還有一個海外游子——中國臺灣至今還未回到祖國懷抱。這使無數(shù)炎黃子孫朝思暮想、翹首期盼。同學(xué)們,讓我們用自己手中的筆寫下對中國臺灣親人的呼喚,寫下我們盼望祖國統(tǒng)一的一片赤誠之心。
2、配樂,生寫詩,交流。
3、課外拓展,情境描寫。創(chuàng)造性的又切合實際地想象作者在彌留之際,在病榻上怎樣叮囑兒子,兒子怎樣回答的情景,把它寫具體,也可分角色表演(語文活動課上進行)。
五、下課鈴聲即將響起,可我們的心早已飛到了祖國寶島臺灣。聽,國歌聲響起,全體起立,讓我們高唱國歌,牢記肩負(fù)的重任,盼祖國早日統(tǒng)一,祝祖國永遠(yuǎn)強盛。
點評
本課的教學(xué)設(shè)計獨具匠心,將愛國主義教育、社會主義思想品德教育與學(xué)生自學(xué)能力、創(chuàng)新能力結(jié)合起來,使學(xué)生確有所得。