18、給家鄉孩子的信（第二課時）
就是這樣一位文壇巨匠，一位感動全中國的偉大作家，他卻是這樣謙遜地評價自己的一生。這怎能不讓人受益匪淺��！
④我愿意再活一次，重新學習，重新工作，讓我的生命開花結果�！�
▲你知道什么是“開花結果”嗎？
▲巴金爺爺在真誠的表白中，是怎樣解釋生命“開花結果”的意思呢？
個別讀（“人活著……什么也得不到”。）交流
從巴金爺爺的話中，我們領悟到什么？（預設：就是給社會添上一點光彩，為社會作出貢獻，為別人奉獻……）
巴金爺爺不僅奉獻了他的作品，而且把自己的一切都奉獻給了祖國和人民。年近九十仍然在不斷思索、不斷追求，這是多么崇高的品質啊？請你通過朗讀表達出來�！ 。ò鍟悍瞰I）
▲請看，巴金爺爺的另外兩句名言又是怎樣談人生的“開花結果”的？（投影出示，指名朗讀）
①人生的目標是什么？是豐富滿溢的生命。一個人的生命應該為他人放射，在必要的時候還應該為他人犧牲……
②我是一塊木柴，我愿意讓自己化成灰燼，給人間添一點溫暖。
（學生交流自己的感想）
巴金爺爺是這樣說的，更是這樣做的，他一生不僅寫出了很多有名的作品，他更是一位品德高尚的人。他當著很大的官，但一生不拿國家一分錢工資，全靠自己的稿費生活。他不管是在年輕的時候，還是在年老的時候，都滿腔熱情地幫助別人，做過許多感人的事：他曾經——一次又一次不留姓名捐款給希望工程、受災難民；他曾經——將他的所有藏書都捐給了國家。巴金爺爺就是把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間奉獻給別人的人。
3、我想，此刻，同學們一定有很多心里話想對巴金爺爺說，那么，就請你來說一說。（投影出示）
巴金爺爺，你真_____________，______________________________。
4、拓展、總結
⑴拓展：
其實，在我們曾經學過的課文中，或者就在我們的身邊，也有許多像巴金爺爺一樣有著樂于奉獻精神的人，你能任選一個句式來贊美他們嗎？
①____把更多的愛奉獻給了_________，讓________，他（她）得到了___________。
②____把更多的精力（時間）放在_____，讓________，他（她）得到了___________。⑵是的，無論是巴金，還是……，他們都把更多的愛、更多的同情、更多的精力、更多的時間獻給了祖國、獻給了人民，他們的生命因此燦爛無比！的確，我們每個人都有更多的愛，更多的同情，更多的精力，更多的時間，比維持我們自己的生存所需要的多得多。只有為別人花費了它們，我們的生命才會---（生齊說）開花。這就是生命的意義！
讓我們來看一下，一些著名作家是怎樣給予巴金先生崇高評價的。（請同學們朗誦）
魯迅：“巴金是一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數的好作家之列的作家。”
曹禺：“你是光，你是熱，你是20世紀的良心�！�
冰心：“他是一個愛人類、愛國家、愛人民，一生追求光明的人�！�
⑶愛人類、愛國家、愛人民，巴金爺爺一生都在實踐著這句話。令人遺憾的是，巴金爺爺于2005年10月17日19時零6分在上海逝世，享年101歲。我想，這絲毫不影響我們對他的崇敬之情。讓我們牢記巴金爺爺的諄諄教誨！（齊讀）
四、課后練習，鞏固積累
1、讓我們永遠記住這位可愛可敬的老人，以巴金爺爺為榜樣，伴著巴金爺爺的希望，踏上我們的生命旅程，綻放我們燦爛的生命之花吧!