上海版美術(shù)教案 三年級(jí)(上)
離視平線越遠(yuǎn)，圓面大，反之則小。
3、教師演示。
4、 學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)巡視。
① 平面圓面要有變化。
② 仔細(xì)描繪瓶子外形。
三、小結(jié)
1、圓的透視規(guī)律。
2、畫橢圓要點(diǎn)。
3、小結(jié)，作業(yè)講評(píng)。
第二課時(shí)
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課內(nèi)容。
2、寫生瓶子。
3、教師演示。
a. 先定出大體比例 長(zhǎng)與寬 2：1
b. 瓶子的構(gòu)造（口、頸、肚、底）。
c. 畫出瓶子大體形狀（長(zhǎng)方形）。
d. 再描繪細(xì)小部。
（先用淡 線勾）畫瓶子輪廓
注意結(jié)構(gòu)線條，使畫面整體。
4、學(xué)生練，教師指導(dǎo)。
5、 小結(jié)。
作業(yè)講評(píng)
22、給花瓶上“釉彩”
教學(xué)目標(biāo) 1、知道給花瓶上釉彩是中國(guó)陶器的一種傳統(tǒng)工
藝。
2、初步學(xué)會(huì)水彩的接色方法。
3、讓學(xué)生在色彩變化的過程中感受到愉悅并對(duì)色
彩產(chǎn)生興趣。
教學(xué)重點(diǎn) 水彩的接色
教學(xué)難點(diǎn) 用對(duì)稱畫法畫花瓶
教學(xué)過程 一、引入
1、欣賞書本p26
你們知道什么叫釉彩嗎？
就是釉覆蓋在陶瓷表面的玻璃薄層，種類很多，一般瓷器所用的釉以石英，長(zhǎng)石等為原料經(jīng)研磨加水，調(diào)制后涂敷在 體表面，再經(jīng)熔燒面成，能增加成品的機(jī)械強(qiáng)度和絕緣性能，防止液體和氣體的侵蝕，另外有多種彩色的釉用以裝飾日用及 的陶作品。
2、同學(xué)們?cè)诳磿鴓27 題目中為在“釉彩”中加引號(hào)。
二、新授
1、我們先來畫花瓶，仔細(xì)觀察花瓶有何特點(diǎn)
（對(duì)稱）
① 先定花瓶的最高點(diǎn)和最低點(diǎn)和寬度。
② 再定出瓶口最寬處和最窄處。
③ 定出中心線（2條）對(duì)稱。
④ 瓶口的圓弧度，以瓶底的圓弧度小（離水平線越遠(yuǎn)，弧度越大）
注意：畫花瓶，輪廓線淡、輕，瓶與瓶底弧度。
2、花瓶輪廓畫好后，定出上色部位。
① 教師演示。
a. 給畫面中的花瓶涂清水，水分要恰當(dāng)。
b. 涂色時(shí)先談后深，從邊緣慢慢深入內(nèi)部第一種色涂好后，再上第二種色，畫面仍要保持濕潤(rùn)；上色第二色時(shí)注意筆蜂，只要接觸第二筆邊，緣即可，要利用水彩色相融交流的特點(diǎn)，達(dá)到色彩鮮艷，變化自然的效果。
c. 作業(yè)要自然，晾干，保持畫面整潔。
3、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)巡視。
① 注意上鉛筆稿時(shí),瓶口、瓶底及鉛筆稿時(shí)要輕，
不要有擦痕。
② 注意上色的關(guān)鍵。
三、小結(jié)
1、作業(yè)講評(píng)。
23、茶墊、把剪好的圖形放上來
教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生知道有關(guān)剪紙的簡(jiǎn)單知識(shí)。
2、學(xué)會(huì)用折疊方法剪茶墊改樣。
初步學(xué)習(xí)徒手剪動(dòng)物圖形。
3、通過欣賞和制作，使學(xué)生對(duì)中國(guó)民間剪紙工藝
產(chǎn)生興趣愛好。
教學(xué)重點(diǎn) 剪茶墊的改樣和動(dòng)物圖形。
教學(xué)難點(diǎn) 茶墊的改樣設(shè)計(jì)和動(dòng)物圖形設(shè)計(jì)。
教學(xué)過程 一、引入
1、小朋友，你們看這是什么？
剪紙工藝，那你們能說說剪紙的工具，有哪能些（剪刀、特別刻刀、刻紙）對(duì)
2、剪紙是中國(guó)民間傳統(tǒng)裝飾藝術(shù)的一種我國(guó)民間有不同風(fēng)格的剪紙作品，有用色紙剪成多種的花草，動(dòng)物或人物故事，貼在窗戶上和門楣上作的為裝飾，也有作為禮品裝飾或制繡花樣之用，了解 些以后，我們打開書p28 看今天所剪的是什么？
板書 茶墊
二、新授
1、小朋友們，我們?cè)诩铱吹竭^茶墊嗎？
有什么樣子？今天陳老師帶來了幾種，你們仔細(xì)欣賞一下。
2、教師演示。
a. 我們先把正方形的紙對(duì)角折疊3次，注意展開看一下，這折痕象不象我們練習(xí)寫字的米字格，正方形紙的中心就是茶墊改樣的中心。
b. 畫改樣，可以各式各樣，跟老師或自己想象都可以，注意改樣線條要連接不起來剪的茶墊方法跟以前學(xué)過的《小手帕》和《花兒朵朵》方法一樣。