上海版美術(shù)教案 三年級(上)
2、 學(xué)生想辦法交流。
3、 大家想了這么多的辦法，我們來試一試，看看誰的方法好。
4、 師嘗試運(yùn)用學(xué)生的方法來看星星。
三、解疑
1、看來這一運(yùn)用深色水彩色涂背景的方法能很好的看到這些美麗的星星。那你知道為什么運(yùn)用這一方法能看到這些星星呢？大家可以討論一下。
2、學(xué)生交流。
3、教師小結(jié)：這是因?yàn)橄灩P不溶與水，它具有排水性，水顏料碰到有蠟的地方就蓋不上去，所以就會產(chǎn)生這樣的效果。
4、今天我們就要運(yùn)用蠟筆和水彩顏料兩種工具畫一幅天上的星星。揭題：天上的星星亮晶晶
請大家運(yùn)用剛才的方法來試一試。
5、 學(xué)生嘗試?yán)L畫。
6、 請大家把畫好的作品展示出來，欣賞各自的作品，你們在畫的過程中，遇到問題了沒有？大家來談一談。
7、 學(xué)生交流問題。
問題：①畫面中星星看不出。②天空的顏色畫不均勻。③天空中的兩種顏色沒能很好的融合。
8、 看來畫好一幅看試簡單的話還真是件不容易的事。那誰有解決的方法呢？
9、 學(xué)生解決部分困難。
10、下面讓老師也來試試，看看我的方法對嗎？教師演示。
（1）第一步畫星星，在畫星星的時候，一般選用淡顏色的蠟筆，如白色、淡黃、膚色等，這樣的顏色給人一種醒目亮麗的感覺，在畫紙上涂淺顏色蠟筆時要用力，并要涂均勻，涂色要深，否則水彩色滲入到蠟筆中去，星星就不亮了。
（2）第二步畫天空，星星的形狀、顏色有許多，其實(shí)天空的顏色也是如此。在涂天空時，可用兩種以上顏色交叉涂上，用大筆先涂上一種色彩的顏色，趁著濕未干之際，再涂上另一種色彩，經(jīng)過水的滲化，讓色彩在濕潤的紙面上自然交融。
11、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)巡視。
作業(yè)要求：
（1）涂色自然，星星能夠“亮”起來。
（2）能大膽想象，并在星空中適當(dāng)添加。
三、小結(jié)
1、展示學(xué)生作業(yè)。
2、作品欣賞，學(xué)生講評。
3、教師小結(jié)。
4、彩 蝶 飛 舞
教學(xué)目標(biāo) 1、通過色彩游戲，讓學(xué)生知道兩種不同顏色相互滲化后，會產(chǎn)生第三種顏色。知道什幺是對稱的概念。
2、讓學(xué)生初步學(xué)會用原色隨意用色，并注意兩種原色滲化后產(chǎn)生的效果。能剪出對成的蝴蝶。
3、通過表現(xiàn)蝴蝶漂亮的色彩、優(yōu)美的外形，培養(yǎng)學(xué)生從小熱愛自然、熱愛小昆蟲的感情。
教學(xué)重點(diǎn) 感受色彩的變化。
教學(xué)難點(diǎn) 半只蝴蝶的畫法。
教學(xué)過程 一、引入
1、復(fù)習(xí)上節(jié)課的內(nèi)容：三原色、三間色、三原色與三間色是怎樣產(chǎn)生的？
（兩種顏色的交融在一起所產(chǎn)生，教師演示。）
2、欣賞蝴蝶，分析外形。
（1）介紹蝴蝶：蝴蝶是昆蟲，喜歡在花間、草地飛行，吸食花蜜，有許多種蝴蝶：粉蝶、蛺蝶等。你們知道蝴蝶長的是什幺樣子的嗎？小組內(nèi)討論一下。
（2）分析外形：蝴蝶有兩對翅膀，紡錘形的細(xì)小身體和一對觸角組成。蝴蝶的上翅較寬大，下翅較小，勻稱的長在小巧的身體兩側(cè)，結(jié)構(gòu)對稱。
（3）蝴蝶翅膀的畫法：每只蝴蝶的兩對翅膀的形狀都一樣嗎？都有些什么樣子呢？藝友小組內(nèi)討論。青梅組派一名代表上來畫一畫，其他同學(xué)可以畫在自己得紙上。
（4）學(xué)生畫蝴蝶，并講評。
（5）教師小結(jié)：其實(shí)在生活中蝴蝶的兩對翅膀有學(xué)多的形狀，演示蝴蝶翅膀：
（6）那你們知道這樣一只蝴蝶可以用設(shè)么方法剪出來的嗎？小組討論。
（7）學(xué)生回答，總結(jié)方法。
① 可以先畫，再剪出來。②利用對折剪的方法。