上海版美術教案 三年級(上)
教學重點 連續動作的設計。
教學難點 動作的連貫性。
教學過程 一、引入
1、小朋友，你們都看過電影嗎？知道電影動畫片是怎樣組成的？
電影，動畫片的人物動作是利用人的視覺暫留現留而產生的，每一秒鐘的動作的有24介畫面組成，所以一個動作的形成在畫卷上要有好幾個畫面組合，每一組畫面都是一個慢動作。
今天就來繪制一個“小電影”來感受一繪制動畫片的過程。
二、新授
1、欣賞書p36 欣賞一下上面動作連起是在干什么？（跑）
我們以前學過“跑步的人”的動作，先來復習一下，跑步的人與走路的人的不同之處。
2、首先頭和身體的傾斜度不同，跑步的人頭和身體向前體面斜，手臂的擺動不同，跑步時手臂的前后擺幅度大，而且常常是握拳的，肢跨度不同，跑步的人，腿腳的跨度很大，而且后腳步邊的小腿彎得高。
3、今天，我們在畫卷上畫上一個跑步的人。
我們可以畫人，也可以畫擬比的小動物。
4、教師出示一系列范畫，學生欣賞。
6、 學生練習，教師指導巡視。
a. 學生繪制。
b. 給作品取名。
三、小結
1、作業交流。
2、講評。
30、自編自畫
教學目標 1、知道無文畫有造型簡單，教育意義深刻特點。
2、自編故事，再把故事情節用筒筆畫畫下來。
3、通過自編自畫，培養學生豐富的想象力和創造
力。
教學重點 進行想象，編畫故事
教學難點 故事中 形象設計。
教學過程 一、引入
1、欣賞兒童讀物，學生講過故事。
教師總結歸納。無文事是漫畫的一種形式，它不同于連環畫，連環畫往往是一幅畫一段文字說明，也不同于般的想象畫。它的特點是：①人物造型簡單、夸張。②故事情節生動、幽默。③通過是反映日常生活中的一件小事，一個側面，使人一看就懂，從中得到啟發和教育。④很少使用文字。
無文畫有單幅、雙幅，也可以是多幅的。篇幅越少，表達的難度就越大。
這些無文畫是兒童情趣，造型極為簡單，今天我們就一起來練習。
二、新授
1、欣賞書本p39頁二則無文畫。
2、讓學生講故事情節和畫意。
① 主題突出②思想健康③情節清楚④主角形象鮮
明
3、教師演示。
① 畫中的主角設計關鍵抓好三點,頭部的外型、發
型、服飾，主角定型后要記住三不變：頭型、發型、服裝不變。
② 自關系生活實際，想象自編一個簡單的故事。
③ 按故事發展情節設想一幅畫面。
④ 創作主人公形象。
⑤ 無文畫可以無題，也可有題。
4、學生作業，教師指導巡視。
三、小結
1、展示作業，并請學生講述故事。
2、教師小結。
31、美妙的夢
教學目標 1、知道夢是人們睡眠時大腦皮層中的思維活動。
2、以夢后的回憶為基礎，畫出富有想象的畫面。
3、讓學生感受大膽想象，隨意表達意愿的樂趣。
教學重點 啟發學生通過回憶，想象來構思畫面。
教學難點 夢到中奇特景物的表現。
教學過程 一、引入
1、 謎語。
1、翻山越嶺肢不移，吃 食用肚子饑，讀書唱歌沒聲音，落雪下雨不濕衣。(做夢)
齊創兒歌，你做夢，我做夢，夢見的事兒都不同，你要下海游龍宮，我卻長翅飛太空，妖魔鬼怪大混戰，各種神仙來慶功；我是萬能大博士，創造發明立奇功；江花獎狀滿天飛，一覺醒來眼朦朧，啊！原來是場夢！
2、請學生講自己的夢境。
3、欣賞課文中學生作品。
4、沒有夢境的學生講幻想意境。
二、新授
1、我們可以把夢境與科幻結合起來聯想，可以把理想和幻想的結合起來想象。