上海版美術(shù)教案 三年級(上)
揭題：畫小紙人
二、新授
1、請學(xué)生做工模特，用紙人教具加以表現(xiàn)讓學(xué)生用手指勾教具紙人的輪廓。
2、教師演示。
① 人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律,即左手在前,左腿在后,右手在前,
右腿在后,膝關(guān)節(jié)只能后彎曲,肘關(guān)節(jié)向內(nèi)彎曲等。
② 首先定位置，先定上下位置不宜“頂天立地”
不宜太��；再定左右位置“小紙人”臉部前面要大一些。
③ 畫時(shí),可以改變單一的運(yùn)動(dòng)方向,還可以及變?nèi)宋?br>發(fā)型和服裝,使我們畫的形象更豐富。
3、學(xué)生練習(xí)，教師輔導(dǎo)巡視。
① 學(xué)生發(fā)揮想象,設(shè)計(jì)“小紙人”的各種姿勢。
② 學(xué)生歸納反饋寫生方法和過程。
三、小結(jié)
1、展示作業(yè)。
2、師生共評。
3、教師小結(jié)。
27、跑步的人
教學(xué)目標(biāo) 1、通過臨摹跑步的人，讓學(xué)生知道跑和走的區(qū)別。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)從整體到局部的表現(xiàn)方法。
3、通過圖片欣賞和教學(xué)，讓學(xué)生懂得做任何事情
都要具有堅(jiān)持不懈、勇往直前的精神。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)會(huì)從整體到局部的臨摹方法。
教學(xué)難點(diǎn) 畫出跑的動(dòng)作特點(diǎn)。
教學(xué)過程 一、引入
1、小朋友，前幾天我們參加了“校各冬季長跑賽”都取得了好名次，比賽中跑步人的姿勢是怎樣的？同走路人一樣嗎？
跑步的人頭部仰起，頭與身向前傾斜，手臂擺幅大，手常常握拳，腿腳的跨度大，后腿的小腿彎得高，走路的人，頭部與身體傾斜度不大，手臂擺幅小，手很少握拳，腳跨度小。
二、新授
1、教師演示。
① 先畫出“跑步的人”的大體結(jié)構(gòu)。
② 欣賞各國運(yùn)動(dòng)員不同的發(fā)型和運(yùn)動(dòng)服。
③ 請學(xué)生添畫。
2、學(xué)生作業(yè)，教師指導(dǎo)巡視。
① 欣賞書上p34的作品。
② 提出臨摹要求。
注意人體比例和動(dòng)態(tài)，尤其要注意手與腳的關(guān)系，先要整體再局部。
三、小結(jié)
1、展示學(xué)生作業(yè)。
2、評出最佳作業(yè)，給予表揚(yáng)。
3、教師小結(jié)。
28、看誰跑得快
教學(xué)目標(biāo) 1、進(jìn)一步知道跑步的人的動(dòng)作特點(diǎn)。
2、能把多個(gè)跑步的人組合在畫面里。
3、通過教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生奮發(fā)向上，努力進(jìn)取的精
神。
教學(xué)重點(diǎn) 鞏固跑步的人的畫法。
教學(xué)難點(diǎn) 根據(jù)情節(jié)，安排畫面。
教學(xué)過程 一、引入
1、小朋友們，上幾節(jié)課，我們畫了會(huì)動(dòng)的小紙人，跑步的人等，都熟悉了人的跑步動(dòng)態(tài)，首先再復(fù)習(xí)一下人的組成部分。
頭、身、四肢
人物跑步的規(guī)律，左手在前，右腳在前等，現(xiàn)請兩個(gè)小朋友上黑板畫一下。
2、回憶冬季長跑的場面。
比賽非常熱鬧，小朋友你追我趕，比賽十分緊張，同學(xué)們跑得真快，旁邊吶喊助威的同學(xué)也非常使勁，真是一幅熱鬧的場面。
板書：看誰跑得快。
二、新授
1、“看誰跑得快”里面要有情節(jié)，要講清比賽地點(diǎn)，周圍環(huán)境，比賽的氣氛等因素。
2、啟發(fā)構(gòu)思。
① 選擇背景。
② 組合畫面。
③ 添加。
3、學(xué)生作畫，教師指導(dǎo)巡視。
① 把上節(jié)課作品組合在畫面中,要有情節(jié)有場面。
② 跑得快的運(yùn)動(dòng)員動(dòng)作幅度，落后的動(dòng)作幅度相比下。
③ 完成稿涂。
三、小結(jié)
1、評比構(gòu)圖與畫的新異。
2、要求滿構(gòu)圖。
第二課時(shí)
1、上節(jié)課，我們畫子“看誰跑得快”的草圖，先來看一下每個(gè)小朋友的構(gòu)圖與布局。
2、請學(xué)生指出其中不足。
3、交流初步構(gòu)思畫面，指出其中不足。
4、啟發(fā)學(xué)生修改自己的作品。
5、上色。
6、 小結(jié)。
7、 作業(yè)講評。
29、小電影
教學(xué)目標(biāo) 1、通過繪制小電影，使學(xué)生初步知道電影中動(dòng)作
產(chǎn)生的簡單道理。
2、學(xué)習(xí)繪制連續(xù)動(dòng)作的畫面。
3、進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)繪畫興趣。