北京版第二冊美術教案
目 標
感受自然界中不同種類的昆蟲的特點。培養學生的記憶力、想像力、創造力，并用粘貼、繪畫等多種方式表現自然界中不同種類的昆蟲及其特點，使學生善于發現和表現生活中的美。培養學生的創新意識、合作精神。培養學生的想像力、創造力。使學生善于發現和表現生活中的美。
教 學
重 點 發揮學生的記憶力、想像力、創造力，用多種方式表現自然界中不同種類的昆蟲的特點，體會自然界和生活中的美。
教 學
難 點 表現自然界中不同種類的昆蟲的方法。
作 業
要 求 畫畫自己喜歡的昆蟲，表現出它們的各自的特點。
學 習
材 料 繪畫紙、報紙、彩色紙、掛歷紙、皺紋紙等多種紙材；水彩筆、油畫棒、膠棒、剪刀等。
過 程 師 生 活 動 教學意圖
教
學
設
計 1、組織教學：合唱歌曲《美麗的家園》，調動學生情趣。
2、啟發引人：我們生活的地球家園，有很多成員存在，有各種植物和動物，它們美麗可愛，還很神奇，比如昆蟲，你知道什么是昆蟲嗎？（學生回答，教師課件演示：昆蟲有頭、胸、腹、兩對翅膀、三對腳。）
你知道有哪些昆蟲？為同學們展示出來好嗎？（學生展示自己課前查找的昆蟲資料）
3、昆蟲的世界就像一個大家庭，它們的種類太多了。它們有相同點，但是更多的是不同點，你知道嗎？你想了解嗎？
（帶著這個問題，我們來觀看錄像《昆蟲的一家》。）
出示課題：《昆蟲的一家》
4、以蝴蝶、螳螂、蝗蟲、蜻蜓、蟬、蜜蜂為例，請同學分組討論并說說各種昆蟲有哪些不同？
小組分別總結：
蝴蝶：翅膀寬大，有美麗的花紋。
蝗蟲：黃綠色，后腿粗壯；它會破壞莊稼，給人類造成災難，我們不喜歡它。
蜻蜓：綠色，翅膀透明細長，有一對大大的眼睛，肚子又細又長；會抓蚊子之類的害蟲，我們喜歡它。
......
教師小結：從昆蟲外表看，個頭大小、翅膀大小、腿的粗細、肚子的長短超細、眼睛的大小多少都有很多的不同（課件演示，以解決畫法）。
從昆蟲為大自然和人類作的貢獻及損害來看，它們還分為益蟲和害蟲，我們人類喜歡益蟲，堅決消滅害蟲。我們更應該保護益蟲和那些神秘稀少的昆蟲。
5、我們來畫畫你喜歡的昆蟲，能表現出它們的各自的特點嗎？
6、布置作業要求：
①幾張紙疊放在一起，先畫然后沿外形剪下，看看一下變成了幾只昆蟲了。
②今天我們這里要舉行昆蟲一家的聯歡會，你還會畫哪些昆蟲，請你把它們都表現出來。
③然后將你喜歡的昆蟲粘貼在做好的帽子上，也可以粘貼在我們的面具上，扮演昆蟲，還可以將你畫好的昆蟲貼在畫面上的叢林中、鮮花上。
④學生繪制并粘貼，教師巡視。 探究式教學，問題引人
信息交流
引發興趣
分析綜合
合作學習
解決重難點
明確作業要求
欣 賞
評 述 在音樂聲中，我們來開一個“昆蟲一家”的聯歡會吧！昆蟲一家的奧秘很多，誰能來說說嗎？