北京版第二冊(cè)美術(shù)教案
如：制作草梅味的可以使用粉紅色，制作橘子味的可以使用橙色，制作巧克力味的可以使用棕色……（增進(jìn)互相間的交流）
1、 外形：動(dòng)物餅干、字母餅干、幾何形餅干、印有圖案的餅干，單層的、雙層的、多層的。
2、 色彩：?jiǎn)紊㈦p色、多色。
引導(dǎo)學(xué)生在生活中學(xué)習(xí)，從生活中發(fā)現(xiàn)、了解餅干的形與色。
小組研究：雙層和雙色餅干的制作方法。
重在突破搓、揉、按等制作技法，使學(xué)生主動(dòng)地學(xué)習(xí)，在體驗(yàn)中學(xué)。（探究性學(xué)習(xí)）
三、 學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)。
四、 欣賞評(píng)述
第二課時(shí)
授課時(shí)間：
一、情景設(shè)置：“餅干廠家”研制開(kāi)發(fā)自己的新產(chǎn)品，25分鐘之后送到“市場(chǎng)”推銷，看哪個(gè)“廠家”的產(chǎn)品最受歡迎。（提示：創(chuàng)新使用工具）
營(yíng)造出一個(gè)“真實(shí)”的生活情境，加強(qiáng)與生活的聯(lián)系。（情景學(xué)習(xí)）
小組討論并制作：新產(chǎn)品特點(diǎn)——可重外形變化，也可重色彩變化，更可兩者兼而有之。
二、產(chǎn)品展銷會(huì)：全員參與投票，提出自己的見(jiàn)解。學(xué)生談學(xué)習(xí)感受（提高學(xué)生的評(píng)價(jià)能力）
小結(jié)：小小的餅干不僅是一種美味食品，而且它豐富多彩的造型與色彩使我們享受到了藝術(shù)之美。
板書(shū)設(shè)計(jì)： 多樣的小餅干
教學(xué)反思：學(xué)生在學(xué)習(xí)與制作過(guò)程中體會(huì)到了藝術(shù)源于生活的道理和生活中處處都有美的概念。使他們的生活與學(xué)習(xí)緊密的聯(lián)系到了一起，激發(fā)起了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)。開(kāi)闊了學(xué)生的創(chuàng)作思維并初步嘗試搓、揉、按等基本造型技法。在評(píng)選與投票中人人參與，進(jìn)一步加深了審美認(rèn)識(shí)的過(guò)程。使學(xué)生認(rèn)識(shí)到生活中處處都有美。
3、好看的線條
課時(shí) 1課時(shí)
教 學(xué)
目 標(biāo)
顯性目標(biāo) 認(rèn)識(shí)生活中各種各樣的線條，體會(huì)線條的美感。
初步嘗試線造型的方法，學(xué)會(huì)給線歸類。
隱性目標(biāo) 通過(guò)對(duì)線的觀察、發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中提高學(xué)生的審美素養(yǎng)，促進(jìn)他們形象和抽象思維的發(fā)展。初步了解藝術(shù)作品源于生活，學(xué)會(huì)觀察和表現(xiàn)生活。
教 學(xué)
重 點(diǎn) 了解、發(fā)現(xiàn)生活中的線，認(rèn)識(shí)、表現(xiàn)各種線。
教 學(xué)
難 點(diǎn) 學(xué)會(huì)用線表現(xiàn)喜歡的事物。
作 業(yè)
要 求 用自己喜歡的方法表現(xiàn)生活中的線
學(xué) 習(xí)
材 料 水彩筆、油畫(huà)棒、簽字筆、鋼筆、毛筆等。
教學(xué)過(guò)程 師 生 活 動(dòng) 教學(xué)意圖
教
學(xué)
設(shè)
計(jì) 1、課前將美術(shù)教室桌椅以秧田小組放好，準(zhǔn)備各種不同畫(huà)線工具。
2、導(dǎo)人新課過(guò)程中，用課件演示春天小草發(fā)芽、樹(shù)枝吐綠的過(guò)程，并在畫(huà)面中對(duì)照出現(xiàn)《春如線》這幅作品。
加深學(xué)生對(duì)《春如線》的理解，初步體會(huì)線的神奇所在。
3、分組談?wù)勛约簩?duì)《春如線》的理解。
4、學(xué)生到材料室中尋找線造型的作品，并為作品中的線起名字，歸類。
5、在教室中、校園里找線，并摸、描各種實(shí)物上的線。
6、學(xué)生自由選取畫(huà)線工具，任意將所找的線表現(xiàn)出來(lái)。
7、學(xué)生在投影上展示自己的成果，并交流繪制體會(huì)。
8、欣賞其他小朋友的制作技巧錄像。
9、師生小結(jié)：線可以造型，工具不同，效果不同。
10、學(xué)生自由選擇幾種工具，畫(huà)出自己喜歡的事物。 課前準(zhǔn)備
互相間的交流
培養(yǎng)想象力
開(kāi)闊思路
欣 賞
評(píng) 述 教師展示學(xué)生作業(yè)，讓學(xué)生談?wù)剬?duì)線的感受，鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)生活中線的美感。