四年級上冊美術全冊教案（湘教版）
四、方法和步驟
1、泥板造型的幾種方法：
卷(教師邊講邊示范“卷”的方法、要領及注意事項)、折、切、挖、粘。
2、制作步驟：
a、用拍壓的方法將陶泥做成泥板；
b、用泥板卷筒(示范做魚)做成魚身，捏出 魚嘴、魚尾；
c、用多余的泥板做魚鰭、魚眼粘在魚身上；
d、裝飾刻畫，整理成形。
五、作品欣賞
出示用泥板制成的具有代表性的陶藝作品，欣賞中外經典陶藝作 品及兒童優秀陶藝作品。
六、作業要求
1、將泥板卷折成型后，大膽想像裝飾，獨立制作成一個形狀獨特、新穎的形象。注意粘接要牢。
2、討論：你會用泥板做一個什么樣的物體?
七、學生作業 分組進行 教師巡視
第 十一 課 雪 花 飄 飄
（課型：造型應用 課時：2課時）
教學目標:
學習雪花的制作方法，進一步掌握培養學生的繪畫能力及動手制作的能力。培養學生的創造能力，進一步提高對工藝學習的濃厚興趣
教學重點：制作雪花的過程
教學難點：多種不同的設計和制作
教學準備：剪刀、紙、膠水、范作、錄音機
教學過程設計：
活動一
一、玩一玩
1.每組分發一個教師自制的“雪景”玩具，組員間輪流吹一吹。玩一玩。
教師提醒學生仔細觀察玩具并提出觀察問題：
(1)這個玩具由哪幾大部分組成?
(2)每個部分都用了哪些材料?你能用其他材料替代嗎?
(3)這些飄動的“雪花”是如何制作出來的?
(4)如果你來制作的話會按什么樣的步驟來做?
2.教師引導學生交流觀察結果，自主總結。
a.玩具主要由底、蓋、景三大部分組成。
b.底——泡沫板，蓋——塑料瓶，景——綜合材料。
c.“雪花”其實就是泡沫珠，可用摩擦泡沫板的方法得到。
d.制作底與蓋——制作“雪景”——將底與景組合后將底與蓋接好——摩擦出泡沫珠將其從瓶口灌入。
3.請學生給這個玩具起個名字，學生各抒己見后教師小結并出示課題。
二、看一看
1.欣賞有關雪景的圖片和影片。
2.引導學生用優美的詞匯描述一下印象中的雪景。
3.欣賞用各種材料制作出來的玩具中的雪地景色。
4.讓學生挑選一個自己最喜歡的景色，說說它是如何制作的。(重點引導學生說說作者如何巧妙地利用材料。)
5.學生觀察分析自己所帶材料，互相說說它們適合制作什么樣的景色，并討論采用什么方法固定在泡沫底板上。
有關雪景的圖片和影片
三、做一做
1.師生合作制作“雪景”玩具，進行簡單示范。
2.學生獨立創作，教師巡視指導。
提示學生注意安全及教室衛生保潔。
運用實物投影儀進行展示：雪花飄揚的背景，配上《雪絨花》悠揚的音樂。
四、說一說
1.學生拿著自制的玩具在教室內自由玩耍，邊玩邊向其他同學展示介紹自己的“雪景”玩具，或者交換玩具玩一玩。
2.讓學生說說對自己的玩具的看法，好的地方或還有待改善之處。說說最喜歡哪個玩具并說出原因。
五、想一想
1.提問：你們知道“雪花”是如何飄舞起來的嗎?
2.課件簡單演示空氣由吸管進入瓶中，在瓶中流動形成風，于是帶動泡沫珠飄動的過程。
第 十二 課 色 彩 a b c
（課型：造型表現 課時：2課時）
教學目標: 1、了解人類文化最早最重要的載體——美術的傳統媒材。