北京版第十冊(cè)美術(shù)教案
6、布置藝術(shù)實(shí)踐 作業(yè)要求：
運(yùn)用“金山畫(huà)王”軟件準(zhǔn)確表現(xiàn)近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象，注意畫(huà)面的情趣性。 學(xué)生注意要求，思考創(chuàng)作內(nèi)容。 明確創(chuàng)作要求，為學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)提供正確的導(dǎo)向。
7、作業(yè)欣賞和講評(píng) 通過(guò)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
請(qǐng)優(yōu)秀作業(yè)作者演示創(chuàng)作過(guò)程，講解創(chuàng)作意圖。 交流創(chuàng)作體會(huì)。 進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)的知識(shí)，提高審美和鑒賞能力。
板書(shū)設(shè)計(jì) 電腦美術(shù)
教學(xué)反思 學(xué)生對(duì)電腦美術(shù)感興趣，能學(xué)會(huì)電腦繪畫(huà)的技巧，能表現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。為自己創(chuàng)作出的較為真實(shí)的世界感到高興。
13、有趣的活動(dòng)版畫(huà)
課時(shí)安排：1課時(shí)
新課標(biāo)思想：
活動(dòng)版畫(huà)是一種新的兒童版畫(huà)形式，它的制版程序與紙版畫(huà)類(lèi)似，但同時(shí)也吸取了兒童玩具——活動(dòng)人的制作技巧，通過(guò)制作可以活動(dòng)的版，將印制畫(huà)面進(jìn)行有序的調(diào)整變化，從而產(chǎn)生趣味美感。
本課屬于“造型表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。嘗試新穎有趣的造型方法，不墨守成規(guī)，而用靈活多樣的方式自由地表現(xiàn)人物、動(dòng)物的活動(dòng)姿態(tài)，營(yíng)造富有情趣的畫(huà)面，是本課的目的所在。
教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：
1、顯性內(nèi)容與目標(biāo)
應(yīng)知：了解活動(dòng)版畫(huà)的藝術(shù)特色。
應(yīng)會(huì)：運(yùn)用活動(dòng)版畫(huà)技法，創(chuàng)作一幅有情趣的作品。
2、隱性內(nèi)容與目標(biāo)
在創(chuàng)作過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生尋找生活中美的元素的意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)生活的美好情感。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)活動(dòng)版畫(huà)的技能技巧。
難點(diǎn)：活動(dòng)點(diǎn)的選擇、制作與構(gòu)思。
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)程序 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖
情趣導(dǎo)入 欣賞兒童玩具——活動(dòng)人。 回憶：
1、你看過(guò)那種形象的活動(dòng)人？
2、它是什么形象？
3、它的那些地方特別令你喜愛(ài)。 激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
活動(dòng)探究 引導(dǎo)學(xué)生分小組研究。 小組研究：
1、活動(dòng)人為什么會(huì)動(dòng)？
2、怎樣連接的關(guān)節(jié)？
3、活動(dòng)一下自己的身體，除了肩、肘、膝，還有哪些點(diǎn)會(huì)決定人物（動(dòng)物）的活動(dòng)？
4、活動(dòng)版畫(huà)的制作方法與我們過(guò)去學(xué)過(guò)的紙版畫(huà)有什么相似之處？又有什么區(qū)別？ 學(xué)生欣賞、體會(huì)作品的美感，學(xué)會(huì)在借鑒中創(chuàng)新。
制版 啟發(fā)學(xué)生制作一個(gè)造型獨(dú)特的紙板人形（或動(dòng)物形）。 制作步驟：
1、分兩三個(gè)層次粘貼好主要人物（或動(dòng)物）的頭部，可以是正面形象，也可以是側(cè)面。
2、制作身體和四肢，根據(jù)畫(huà)面構(gòu)思，如果需要肘和膝彎曲，胳膊和腿都要分成兩段。
3、裝飾細(xì)節(jié)。