北京版第十冊美術(shù)教案
教師總結(jié)
（二）分析課本中的設(shè)計作品
教師帶領(lǐng)學(xué)生分析課本中的作品，了解其他同學(xué)的設(shè)計表現(xiàn)方法。
學(xué)生根據(jù)教師的提示觀察思考（學(xué)習(xí)設(shè)計表現(xiàn)方法，開拓設(shè)計思路）
（三）教師演示巧妙設(shè)計臺燈的方法
便演示邊講解，學(xué)生觀察（培養(yǎng)學(xué)生的觀察習(xí)慣）
三、藝術(shù)實(shí)踐
（一）設(shè)計要求
根據(jù)你的觀察與研究，設(shè)計一盞造型美觀、功能獨(dú)特的臺燈。
（二）學(xué)生實(shí)踐（培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計實(shí)踐能力）
教師尋師輔導(dǎo)
四、課堂小結(jié)：展示作品，說說設(shè)計思路
第二課時
課時安排：1課時
教學(xué)過程：
一、評述上節(jié)課的設(shè)計稿
學(xué)生交流自己設(shè)計的得意之處和不足之處。
二、學(xué)生繼續(xù)實(shí)踐
（一）完善自己的設(shè)計
（二）修飾設(shè)計
（三）教師輔導(dǎo)
三、欣賞評述
（一）組內(nèi)平價
評價要點(diǎn)：
1、 造型要美觀、新穎
2、 功能突出
3、 具有臺燈的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)
4、 有一定的實(shí)用型
目的：培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和交流習(xí)慣。
（二）學(xué)生代表評價優(yōu)秀作品
（三）教師總評
板書設(shè)計：
教學(xué)反思：學(xué)生在了解臺燈的造型的基礎(chǔ)上，有開動腦筋，富于想象，學(xué)習(xí)了臺燈的制作技巧。學(xué)生能夠設(shè)計出比較新穎的臺燈，但創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)。
15、垃圾桶設(shè)計
課時安排：1課時
教學(xué)目標(biāo)：了解垃圾筒的作用和種類，了解垃圾筒的設(shè)計內(nèi)涵，學(xué)習(xí)淺顯的設(shè)計制作方法。利用生活中的一些廢舊材料制作垃圾筒，體驗(yàn)自己動手制作垃圾筒的樂趣。通過學(xué)習(xí)，提高自己選擇材料進(jìn)行設(shè)計制作的能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活的情感和保護(hù)環(huán)境的社會責(zé)任。
教學(xué)重點(diǎn)：巧用生活中的多種材料設(shè)計一個實(shí)用、美觀的垃圾筒，培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計思維能力。
教學(xué)難點(diǎn)：如何進(jìn)行巧妙的組合，設(shè)計出合理、新穎的垃圾筒。垃圾筒的實(shí)用與審美性相統(tǒng)一。
教學(xué)準(zhǔn)備：大小不同、形狀各異的紙盒和紙板，剪刀、膠水等。
教學(xué)設(shè)計： 第一課時
教學(xué)過程：一、組織教學(xué)
二、導(dǎo)入新課
從下面兩種行為中選出你認(rèn)為對的，說說你的看法。
第一組：人們亂扔垃圾的動畫片。
第二組：人們把垃圾放進(jìn)垃圾筒里的動畫片。
（啟發(fā)學(xué)生從自己的生活中發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象，體會垃圾筒的重要性）
教師總結(jié)引出課題
三、講授新課
（一）引導(dǎo)學(xué)生分析垃圾筒的結(jié)構(gòu)
課件出示垃圾筒的模型，引導(dǎo)學(xué)生觀察，了解其結(jié)構(gòu)。
（二）提問
如果我們把同樣的垃圾筒都做成一個樣子，放在不同的地方，這樣好看嗎？對于這個問題我們怎樣結(jié)決？（使學(xué)生對垃圾筒的種類和設(shè)計方法進(jìn)一步理解和體會）
（三）引導(dǎo)學(xué)生回憶生活中都有哪些不同種類的垃圾筒
（四）欣賞書中垃圾筒設(shè)計作品（開拓學(xué)生思路）
（五）提問你想設(shè)計一個什么樣的垃圾筒？為什么？
（六）小組分析設(shè)計一個成功的垃圾桶需要考慮什么問題？（提高學(xué)生合作能力）
四、藝術(shù)實(shí)踐