北京版第十冊美術教案
小結：
二、講授新課：
1、你見過那種城市建筑？
2、這些建筑在造型上有什么特點？
3、出示圖片，學生欣賞
（1）這些圖片在造型上有什么特點？
（2）想一想設計師為什么這樣設計？
4、欣賞學生作品
思考：造型和色彩各有什么特點？
5、學習制作方法：
學生小組研究制作方法
三、學生實踐
1、作業要求：小組合作設計制作一組現代城市建筑。
2、學生實踐
四、欣賞評述
1、評選優秀設計小組
2、欣賞
3、互相評述
板書設計： 城市印象
教學反思：學生在這節課上重點的從各個方面了解了北京。同學們從圖片中了解了我們生活的首都北京，不由得生出熱愛之情。
第18課 文化大都市——北京
課時安排：1課時
教學目標：
認識到首都北京作為我國政治、文化中心和國際大都市的重要地位，了解“文化”、“文化活動”、“文化現象”、“傳統文化”、“外來文化”等概念，體會北京文化豐富多彩的特點。思考傳統文化與外來文化對北京文化的影響，發現身邊不健康的文化現象。
教學重點：探索北京文化，并以繪畫、攝影、展板、創編小報等形式加以展示。
教學難點：思考與體會外來文化和傳統文化對北京文化的不同影響。
教學準備：圖片資料
教學過程：
一、導入
同學們，此前，我們設計了城市雕塑，表現了城市印象，今天我們繼續學習有關城市的內容——以綜合探索的形勢深入了解一下我們的首都北京。
二、講授新課
1、利用教材完成“小組討論”第2題。
（1）分組探究
每組的具體做法是：根據各組的興趣和能力，選擇部分或全部的文字及圖片，圍繞圖片及相關的文字探討一下兩個問題：
①這些圖片及文字分別反映了北京哪一方面的文化活動。
②你認為這些文化活動時受了外來文化的影響還是受我國傳統文化的影響。
（2）教師小結
①北京文化活動豐富多彩。
②教材所列涉及音樂、美術、體育、旅游、商業、城市建設等諸多方面。
③受外來文化影響的有流行音樂等，受我國傳統文化影響的有北京胡同游等。
2、利用各自生活經驗即課前搜集到的資料完成“小組討論”中的第1題與第3題。
三、藝術實踐
以組為單位用各自喜歡的形式創作表現北京文化的藝術作品。要求充分展示組內探究的內容；可以幾人合作，也可以單獨制作。
四、展示
在黑板上及四周墻壁上展示各自作好的作品。
五、回顧與展望
談話：熱愛北京，弘揚文化。
思考：對于身邊不健康的文化現象我們可以做些什么？
板書設計： 文化大都市——北京
教學反思：學生從圖片和資料及老師的講解中進一步了解了北京，眼中都充滿著興奮，希望以后能親身經歷，更多的了解北京。