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三年級上冊美術全冊教案(湘少版)

發布時間:2018-03-31

三年級上冊美術全冊教案(湘少版)


1、    請學生上臺來拆開手指偶,問:這是由一張什么形狀的紙做出來的?生答:長方形。師小結:對,這是一張長方形的紙折疊椅后,再剪一些其他的裝飾物構成的。
2、    課件出示制作步驟圖(如右),學生用自己手中的紙嘗試制作。
3、    反饋自學成果,師:剛才在制作的時候,有什么問題嗎?師將學生不太懂的步驟進行示范。
4、    比較制作精美,折痕漂亮的和制作粗糙的。說明折的時候應該細致認真。
5、    課件展示:紙偶人的各種裝飾方法。
生邊看邊思考:在什么地方進行裝飾可以使小偶人變換角色?
你最喜歡哪個小偶人,它是怎么裝飾的?
6、    討論:你準備怎么裝飾你的小偶人?
三、    學生制作
1、    學生制作:要求:在規定時間內完成一個或者多個小偶人,注意制作精致,把最漂亮的紙用上。
2、    學生作業完以后可以到教室外面去準備,表演。
四、    表演,展示
1、    方式一:自我介紹式展示(適用于做得慢的學生)
2、    方式二:表演對話式展示(適用于做得快的學生)
五、    總結下課
第二課時  蛋殼偶的制作
一、    課前布置怎樣準備蛋殼,可用硬物在蛋的一端敲個小洞,然后用針或者筷子伸進去攪動里面的雞蛋,倒出來。
或者直接帶來煮好的熟雞蛋。
二、    運用多種材料制作蛋殼偶
第三課時  吊線偶制作
一、    用紙筒可以制作吊線偶(適應于沒有帶齊材料的學生)將紙卷成筒吊起來。
二、    用鉛筆可以代替筷子。頭腳系在一根上。手系在另一根筷子上。
三、    游戲環節可以兩個人合作表演,制作也可以兩人合作。
 

第九課 花樣
教學目標:
1、    了解民間美術的簡單知識和特點
2、    體驗感受花樣形式的魅力
3、    大膽描畫或剪貼圖案花紋
教學重難點:
1、花樣圖紋的賞析
2、自主表現花樣圖紋,激活審美情趣。設計的花樣適合物體
教學準備:
教學用課件
導學:
一、    情境導入——說花樣
1、    課件演示:民間美術中有許多花樣,它們的造型大方質樸,手法生動自如,形象逗人喜愛。
2、    經歷了漫長歷史形成的民間美術具有很高的觀賞價值和收藏價值,是祖國面族文化的結晶。
二、    欣賞——賞花樣
1、    師:花樣是民間美術的結晶。在很多方面都有應用,如:刺繡,陶瓷,剪紙,房屋等。請學生根據自己的喜好,上臺來電及電腦上的各類各種花樣,進行欣賞。
2、    師問:這話樣是畫、繡還是剪的?是什么內容?有什么感覺?有什么特點?
3、    小結:內容主要是自然之物,樸實,溫馨。表達了美好的意愿。色彩或單一,或和諧。
三、    給花樣命名(課件)
1、    課件出示范例,如何命名:如:二龍戲珠等等。

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