蘇教版二年級美術(shù)下冊教案2
實(shí)踐目標(biāo):
① 運(yùn)用基本圖形進(jìn)行創(chuàng)造性樹林圖畫設(shè)計(jì)，培養(yǎng)學(xué)生的審美創(chuàng)造能力及動手能力。
② 從撕、拼、貼的過程中，培養(yǎng)想象力，創(chuàng)造力，養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)，細(xì)心工作的作風(fēng)。
情感目標(biāo):通過制作美麗的樹林，激發(fā)學(xué)生熱愛樹木，保護(hù)樹木的情感。
教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：
重點(diǎn)：如何運(yùn)用各種基本圖形組織畫面。
難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生注意畫面整體效果。如構(gòu)圖的美觀，色彩的和諧。
教學(xué)準(zhǔn)備：
教師準(zhǔn)備:課本、cai課件、掛圖、動物頭飾數(shù)個(gè)、剪刀、膠水、掛歷紙、彩紙。
學(xué)生準(zhǔn)備:舊掛歷紙、彩紙、膠水、剪刀、白紙。
教學(xué)過程：
感知與體驗(yàn)
1、談話:同學(xué)們你們喜歡音樂嗎?現(xiàn)在請你們閉上眼睛,欣賞一段音樂(打開錄音機(jī)).問:你們聽到了什么?(小鳥的叫聲)同學(xué)們想象一下小鳥在什么地方鳴叫?(樹林里),現(xiàn)在,讓我們一起到樹林里看一看.
2、放錄像,引導(dǎo)學(xué)生觀察.在美麗的樹林里,到處可以見到高大挺拔的樹干,郁郁蔥蔥的樹冠,漂亮極了.林中小鳥歡叫,各種各樣的小動物都在快樂地生活,花兒也張開了笑臉,引來了美麗的蝴蝶.
揭題:今天,我們就一起來剪貼制作這些美麗的小樹.
（1）、學(xué)生聽音樂.
（2）、學(xué)生回答,激發(fā)興趣.
3、拼貼練習(xí):
①談話:前幾節(jié)課我們認(rèn)識了幾種基本圖形,現(xiàn)在請看(出示圖形),問:①這是什么圖形?②它們像什么?
②請三位同學(xué)到前面來選圖形,拼貼一棵漂亮的小樹. (提醒同學(xué)想一想,哪個(gè)圖形適合做樹冠適合做樹干).
③問:同學(xué)們想一想,樹林里還有什么?
④出示動物頭飾,請幾位同學(xué)扮演小動物.
⑤多美的小樹,現(xiàn)在老師就教你們做一棵美麗的小樹.
（1）學(xué)生觀察回答：橢圓形、半圓形、梯形、長方形、三角形、樹干和樹冠.
（2）學(xué)生拼貼小樹.其余學(xué)生觀察.
（3）小動物在樹林里蹦來蹦去.
4、示范制作過程
（1）構(gòu)思:老師先想一想做一幅什么樣的圖畫?
（2）選材:(出示掛歷紙)根據(jù)掛歷紙上的圖案的顏色勾畫出需要的圖形.
（3）剪或用手撕.
（4）拼貼:(出示白紙)在作業(yè)紙上拼貼一棵美麗的小樹.
創(chuàng)作與表現(xiàn)
1、出示范例.談話:老師這里有很多小樹,都是用掛歷紙和彩紙做出來的,你們覺得漂亮嗎?
2、作業(yè)要求:同學(xué)們,你們做的時(shí)候也要這樣構(gòu)圖大方,色彩鮮艷.
3、欣賞同齡人作品,打開課本16頁.
談話:瞧,他們做的小樹多漂亮,我相信同學(xué)們一定能做出比他們做的還要美的小樹來.
4、學(xué)生作業(yè),教師巡視輔導(dǎo).(配樂)
①談話: 老師把這些小樹放在一起組成了一個(gè)茂密的樹林,成為小鳥快樂的家園.小朋友,你們想不想幫小鳥建造更多美麗的家?成為小鳥的好朋友,告訴你們一個(gè)秘密,小鳥最喜歡做的又快又好的同學(xué),現(xiàn)在請同學(xué)們手中的掛歷紙或彩紙剪或撕出基本圖形,制作出一棵美麗的小樹,做完后放在小樹林里做小鳥的家.
②要求:貼出一幅與別人不一樣的作品.
③巡視時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)能巧用紙的花紋和顏色的作品,并向?qū)W生展示.
④提醒學(xué)生用剪刀時(shí)注意安全.
展示與評價(jià)：
1、學(xué)生將作業(yè)放到小樹林里,請同學(xué)們評議自己喜歡的作品.
2、教師從設(shè)計(jì)、色彩等方面進(jìn)行全班性講評.
3、將小動物頭飾送給優(yōu)秀小設(shè)計(jì)師.
4、課外引申,思想教育.我們共同在這美麗的樹林里欣賞到了美,又用我們的手創(chuàng)造了美.樹林是人類的朋友,樹林能美化環(huán)境、凈化空氣,樹林能使我們的地球更美麗,我們應(yīng)該保護(hù)它,愛護(hù)它.這樣,我們的世界將會比今天更美麗.