二年級上冊美術全冊表格式教案（人美版）1
（1）在黑板上畫框，讓學生往上擺動物：好看嗎？誰來幫忙改一下？
（2）畫畫的時候，要先往中間畫，盡量大一些，基本占滿畫面。
（3）色彩搭配：（取一顏色灰暗的動物形象）換成這種顏色好嗎？為什么？ 涂色的時候，應該是深淺搭配更漂亮。
3、背景：
（1）（放課件）請看這一張：完成了嗎？（缺背景）
（2）對！畫完動物以后還要添畫背景。（板書：2、畫背景）
（3）（放第二張）看，這是什么背景？（枝葉）誰擋著誰呀？樹枝從動物的身體底下穿過去，看上去就是在樹枝上爬。
教 學 過 程 自主設計
（4別的動物喜歡在哪里爬？（樹枝、樹葉、花朵、沙土、瓜果……）
（5）拓展思維：你想讓它在哪里爬？（彩虹、白云、月亮、海底……）
4、出示三幅學生的畫：
（1）你喜歡哪一幅？說說它哪里最漂亮？（大小、顏色、爬行的樣子等）
（2）比較一下，分別用什么筆畫的？（彩筆、油畫棒、線描）
你能比他們畫的還好嗎？
三、大膽創(chuàng)作：
1、鼓勵學生大膽作畫（打開課件）：
請看作畫要求：讓學生齊讀一遍——請發(fā)揮你的想象力，畫一畫動物們奮力爬行的樣子，看誰畫的又大又美、又奇妙！可以畫不同的動物噢——
2、教師巡回輔導：
（1）引導直接用彩筆，畫大，占滿。
（2）可以是一種，兩種……不同的動物。
（3）發(fā)現問題，及時糾正。
四、互動評價：
1、請每組選出幾張畫的又大又美、奇妙有趣的作品，貼到黑板上展示。
2、找同學說說最喜歡哪一張，喜歡哪里？引導從動物的大小、色彩、爬行等方面去說。
3、請作者介紹自己畫的最滿意的地方。
4、教師小結：
另外，其他同學也畫的很漂亮，以后我們再展示。好了，大家說，動物們爬行的樣子可愛嗎？要不要保護它們？從今天開始，我們都要保護動物，愛護花草，爭當環(huán)保小衛(wèi)士，好不好？
奇妙的爬行
教 學 反 思
課 時 計 劃
月 日 周 共（ 2 ）課時
課 題 漂亮的小鐘表 第（ 1 ）課時
教學目標 1、通過欣賞活動，了解鐘表的文化以及造型特點。
2、通過對不同種鐘表的欣賞，提高學生的審美能力。
3、通過鐘表的設計與制作，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識，以及設計與制作能力。
4、通過本課的學習，引導學生利用自己設計制作的鐘表，認識表盤上的時間，進行跨學科的綜合。
教學重點 不同種鐘表的特點及其設計制作方法。
教學難點 如何巧用材料以及對表盤的設計。
教學準備 家庭中使用的各種鐘表、廢棄的食品盒子、廢掛歷紙、圖釘等。
教 學 過 程 自主設計
(一)巧用故事，導入新課。
師：小朋友，你們喜歡聽故事嗎？用魯迅小時候珍惜時間的故事揭示課題。
二、欣賞感受。
1、聽《鐘表店》的音樂，把同學們帶入奇妙的鐘表聲中。
2、了解鐘表的構造，拓寬學生的認知空間
⑴、教師展示各種鐘表。（或在班級中收集大家?guī)淼溺姳怼＃?br>⑵、觀察鐘表，這些鐘表有什么特點？（各種形狀的小鐘表）
——有兔子形的、米老鼠外形的、方形、三角形、布袋形……
⑶、問：它們有共同的地方嗎？（觀察資料中的各種鐘表）
——都有鐘面（表盤）、表針、表示時間的數字。（了解鐘表的結構）