蘇少版小學美術二年級上冊全冊教案3
4、教師范作一個，著重講解雕刻手法。
5、注意點：
①形象宜簡潔，以眼睛為例。
②形象雕刻時注意點線面的結合。
③淺浮雕要注意蘿卜脆的特點，防止部分形象斷裂。
三、學生學習學習建議
討論第一步該怎樣，第二步該怎樣
根據學習建議作業
四、教師巡回的輔導。
五、作業展示、講解（學生自評、互評）
六、教師總結
七、布置作業
帶各種蘿卜若干、小刀、牙簽、大頭針。
16、葉子片片
教學目標：
1、通過觀察、欣賞葉的造型美與色彩美，使他們親近大自然，發掘自然美，豐富他們的精神世界。
2、根據葉的形狀、表現肌理，采用磨印的方法，創作美術作品，并能對葉子展開聯想并組成畫面。
3、用葉的剪裁、拼接、粘貼等方法組合成一幅幅畫面，讓學生體驗聯想活動所帶來的自由自在的想像情趣與表現樂趣。感受想象的無限樂趣，表達一定的美。
4、培養觀察能力，啟發學生展開想像，擴展思維，促進他們發現美、表現美和創造美的能力的形成。
教學重點：
1、利用葉的形與色和固有的肌理特點，展開豐富想像，聯系事物，采用磨印、剪、拼、貼的方式表現出來，體會動手、動腦、參與聯想活動所帶來的樂趣。
2、能對葉子展開聯想并組成畫面。
教學難點：
聯想是否豐富？造型是否引人？
課前準備：
師生共同準備：各種樹葉、剪刀、粘膠。用于磨印的顏色、紙張等。
教學過程：第一課時
一、導入
（1）播放錄像“林中四季”
問：剛才看到了什么？
生：回答。（各種不同的樹木）
你還看到了什么？
（各種樹木的葉子的顏色隨季節的變化而變化）
你們看到這些葉子有哪些形狀？
（掌狀、針狀、羽狀、橢圓形、梯形……）
（2）揭示課題
今天我們利用這些樹葉來進行加工變化使它變成美麗的畫面。
二、新授
1.學習磨印
（1）出示各種樹葉讓學生說說它們的形狀
（2）認識一下是什么樹的葉子
仔細比較不同葉子的外形、色彩、葉脈，感覺葉子的光滑、毛糙和軟硬，用鼻子聞聞葉子的氣味。
（3）挑選一張葉子示范磨印
問：漂亮嗎？想試試嗎？
（4）學生用一片葉子試著磨印
（5）教師再用其它兩片不同的葉子在剛才磨印的葉子兩旁用不同的顏色磨印，再快速地添畫出一個小動物。
問：有趣嗎？也想試試嗎？
（6）學生磨印、添畫。
（7）小結，評價。
小朋友真聰明，剛才一學就學會了磨印的方法，而且添畫出了許多有趣的畫。出示學生作品。學生自評，教師點評，表揚優秀作品。
小朋友樹葉除了可以用剛才的方法磨印成各種有趣的畫面，還可以用其它方法組成畫面。想知道嗎？
2.樹葉拼貼
（1）欣賞拼貼畫（多媒體出示）
（2）教師示范拼貼一種動物
（3）欣賞課本
問：小朋友，樹葉可以拼貼成哪些?
(人物、各種各樣的動物等)
這些拼貼設計得巧妙嗎？
你最喜歡哪款巧妙的設計？為什么？
想一想你準備拼貼一幅怎樣的畫面？
你一定有許多沒有被人想到的點子藏在心里，誰來說說。
（4）拼貼時要注意些什么呢？
根據不同動物的形狀，顏色來挑選樹葉。
小朋友你們想自己來試試嗎？
（5）學生作業（分組拼貼）
a.引發學生構思。
b.鼓勵學生先畫一個構思，用輕線描出。
c.鼓勵學生有大膽想法，進行拼貼。
d.教師巡視輔導，發現問題及時指導。
注意：
1、盡可能多收集一些樹葉吧，想象能拼貼一幅怎樣的畫面？