蘇教版三年級數學上冊第8、9周教案

3、完成p58（4）看圖理解題意。思考解決方法。有兩種方法：（1）先算第一天的時間晚上8時到晚上12時是4小時，再算第二天的時間凌晨0時到清晨6時是6小時，合起來是10小時。（2）也可以假設從第一天晚上8時睡到第二天早上8時，共睡了12小時，再減去2小時，是10小時。看懂火車時刻表，弄清到達和出發的時刻，明確“運行”和“停靠”的含義，再計算經過時間。4、完成p59（5）p58（3）讀一讀“你知道嗎？”

作    業

板書設計

執行情況

與教學反思

    數學  課程教案

周    次

9

課次

30

授課課題

周末一天的安排

教    學

基本內容體會24時記時法在生活里的應用

教學目的

和要求

體會24時記時法在生活里的應用，建立時間觀念，會合理地安排作息時間，養成珍惜時間的良好習慣。

教學重點

及難點

結合實際，能進行一些有關經過時間的簡單計算，體會數學與生活的聯系。

教學方法

及手段

學法指導

集體備課

個性化修改

預習

教

學

環

節

設

計1、了解小華的作息時間表出示小華的周末作息時間表：6：30          起床6：40-7：00    早鍛煉7：00-7：30    吃早飯7：30-8：10    做家務8：10-8：40    做作業8：40-10：00   到新華書店購書10：00-11：30  看課外書11：30-12：00  吃午飯12：00-13：10  午睡13：20-16：20  參觀動物園16：20-18：00  看電視18：00-18：30  吃晚飯18：30-20：00  制作航模20：30         睡覺從這表中了解小華周末一天的生活，說說，自己從這張作息時間表中了解到哪些信息，能提出哪些問題，受到哪些啟發。2、解決教材中提出的幾個問題。（1）小華做家務用了多少時間？做作業用了多少時間？到新華書店購書呢？（2）小華參觀動物園的時間是從下午幾時幾分到幾時幾分？一共用了多少時間？制作航模呢？（3）看了小華周末一天的安排，你還能提出哪些數學問題？3、制作一張時間安排表聯系自己的實際，說說自己哪些方面與小華的安排相近，自己還準備安排哪些活動，然后各自設計一張時間安排表，并在小組里相互交流，在交流中調整自己的活動，使活動安排得更合理、更有意義。

作    業

板書設計

執行情況

與教學反思

數學課程教案

周次

9

課次

31授課課題

認識長方形和正方形

教學基本內容

描述長方形、正方形的特征教學目的和要求1、通過觀察和操作等活動，感受并能用自己的語言描述長方形、正方形的特征，能判斷一個圖形或物體的某一個面是不是長方形或正方形。2、通過觀察、測量等活動，在獲得直觀經驗的同時發展空間觀念。

教學重點及難點重點：使學生掌握正方形和長方形的特征。

難點：正方形和長方形特征的歸納總結。

教學方法

及手段

聯系生活實際認識長方形，正方形的特征，發長自己的空間觀念。

學法指導