認識幾分之一
3、復習重量單位 （1） 師：你知道哪些重量單位？先介紹一下，然后說說它們之間有什么關系？ 生：克是一個比較小的重量單位，一個1角的硬幣重大約1克，千克是比較大的重量單位，1千克=1000克，1袋鹽大約重1千克。 師：在生活中，我們經常會用到這個單位。你能回憶一下，說說你還在什么情況下用到過這兩的單位？ 學生自由發言： 如：1條魚重2千克；1包薯片250克；一個戒指重5克…… 現在我們就去商場食品區，看看會遇到哪些這類問題呢？ （2） 獨立完成第3題。 師：買的水果和餅干，哪個比較重？為什么？在小組內說說看！ 生：水果3千克，而餅干是500克，單位是不同的，我們在比較前要把不同的單位換成相同的單位。 3千克=3000克，3000克大于500克。 三、總結評介，關注發展。 師總結：今天這節課里同學們很好的回顧了這學期自己的學習情況，還給老師提出了許多非常好的建議。學習就是要善于發現自己的優點和不足，與人交流，才能不斷去改進自己的學習方法，使自己不斷進步。學習還要善于觀察生活中的每一件事情，把學過的知識應用到生活中。 板書設計： 24時記時法 讀數和寫數都要從高位起 1千克=1000克 整理和復習（二） 教學內容： 教材109---110頁的第四至第八題。教育目標： 1、通過整理與復習，使學生對兩位數除以一位數、三位數乘一位數、兩位數加減兩位數（口算）在正確率和速度兩方面都能達到基本的要求，使計算能力得到進一步的提高。 2、進一步積累數學活動的經驗，體驗相互合作取得成功的樂趣，獲得積極的數學學習的情感。 教學重點： 能用乘 、除法解決一些實際上的問題。 教學難點： 會解答有余數的除法的應用題。