3A Unit 2 教學(xué)方案（第二課時(shí)）
t:（同樣的方法，混合黃色與紅色，ppt 教orange）
t: now let’s play a game called quick response. i will show you some colour pencils. please say the colours out as quickly as you can. let’s see which student is the quickest one. 我們來玩?zhèn)�快速反應(yīng)的游戲。同學(xué)們會(huì)看到一些彩色筆，看誰第一個(gè)說出他們的顏色。（ppt 先出示已經(jīng)學(xué)過的5個(gè)顏色，最后出示棕色。ppt點(diǎn)出單詞，帶讀brown，教）what colour is it? it’s brown.
t:（ppt出示猴子和老虎的圖片）what is it? it’s a monkey. what color is it? it’s brown.
what is it? it’s a tiger. what colour is it? it’s brown and yellow. and表示和（教and）。老虎身上的顏色有棕色和黃色。所以我們說it’s brown and yellow.
t: (ppt20 出示熊貓的圖片) what is it? it’s a panda. it’s the national treasure of china.熊貓是我們中國的國寶。 i love pandas. do you love pandas? 你們喜歡熊貓嗎？what colour is it? it’s black and white. （ppt 點(diǎn)出單詞，black和white，教）
t:（ppt）what colour is the zebra? it’s black and white.
第三步：詞匯鞏固
t: till now, we’ve learnt 8 colours. 現(xiàn)在我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了8種顏色了。do you remember these words? 你能記住這些單詞嗎？（ppt 播放金太陽part b部分）
t: 同學(xué)們都學(xué)會(huì)了嗎？please open your books and turn to page 14.現(xiàn)在請(qǐng)把書翻到第14頁，以小組齊讀的形式把單詞讀一遍。
t: do you want to play qa game with me? q means question. a means answer. 愿意和老師一起來做問答游戲嗎？請(qǐng)同學(xué)根據(jù)問句說出答句。（ppt 教師提問，學(xué)生回答）；請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)答句來提問。（ppt 學(xué)生提問，教師回答）；下面的兩幅圖片請(qǐng)男同學(xué)提問，女同學(xué)回答。（ppt） 最后的兩幅圖片請(qǐng)女同學(xué)提問，男同學(xué)回答。（ppt）
t: let’s match the pictures and words.接著，請(qǐng)同學(xué)們完成一道連線題。 (ppt 出示題目和答案)
t: do you like painting? 同學(xué)們喜歡畫畫嗎？now follow me, colour the words please.跟老師一起來涂單詞。(ppt 給空心單詞涂上相應(yīng)的顏色。)
（結(jié)束語）
the world is colourful. you may see many colours around you. 我們的世界繽紛多彩。在你們的身邊可以找到很多美麗的顏色。請(qǐng)同學(xué)們課后用今天學(xué)到的單詞說一說你能看到哪些顏色。see you next class. good bye.
第三部分：說明
本課運(yùn)用了變魔術(shù)的游戲，使得顏色的學(xué)習(xí)充滿了神奇色彩，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。首先教師先后搖動(dòng)三個(gè)裝著紅、黃、藍(lán)顏料的水瓶，重點(diǎn)教授了blue, yellow和red三原色。再混合blue與yellow教授green；混合red和yellow教授orange。接著使用一包彩色糖果復(fù)習(xí)以上5個(gè)顏色單詞，借助其中的一塊巧克力教授顏色brown。然后通過unit 1 part b里面的動(dòng)物panda和zebra教授black和white。最后，設(shè)計(jì)了聽讀、問答、連線和涂色的練習(xí)，鞏固8個(gè)單詞。在學(xué)習(xí)顏色單詞的過程中，教師經(jīng)常提問what colour is it?并引導(dǎo)學(xué)生回答it’s …通過不斷的問答，使學(xué)生逐漸習(xí)得句型。
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