2016pep三年級上冊英語unit4導學案
這是孩子們很感興趣的，讀一讀，數一數。
展示交流 3、聽錄音let’s check完成相應的練習。 listen and number look and match
教師可采讓學生先聽一遍兩人合作探究答案，再讓學生聽一遍確定正確的答案。
拓展延伸story time (1)先讓學生聽兩遍錄，猜一猜故事大意并回答問題at last,whom do they follow? （2）放錄音，每句停一下，讓學生跟讀。（3）學生自讀故事 （4）小組練習，嘗試表演。
當堂檢測選擇相應的答語。（ ）1. may i have a look? ( ) 2. good afternoon! ( ) 3. here you are! ( ) 4.look! i have a bird ( ) 5.how are you? a. great ! b. fine, thank you. c. sure. d. thank you. e. good afternoon!
對本課基礎知識的檢測。
小組合作核對答案。并對有質疑的題目進行探究討論，對有分歧的題目可請教老師來幫忙。
作業布置1、 聽讀本單元所有內容 2、 給家長讀本單元要求讀的部分x|k |b| 1 . c|o |m
通過同學們的總結，老師作適當的補充。教學反思