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三年級英語Unit 4 we love animals教案

發布時間:2019-08-23

三年級英語Unit 4 we love animals教案

     總之, 一堂課下來,學生基本上能說,能表演能模仿, 但本節課的教學也有一些尚待改進之處。一是由于班上的人數多,在有限的時間內我讓學生上臺表演的機會并不多;二是我覺得課堂教學的結構要簡約,不能設計太多的活動。在今后的教學中,我應該在兩人活動中盡量給學生更多的時間進行鞏固和操練。作業設計:必做題:1.聽錄音,跟讀p41的learn 和p40 let’s talk 5遍;2.給課文寫上中文意思;3.跟錄音唱歌曲“old macdonald”

選做題:

課時特訓p40: (4 5)單元(章)主題unit 4 we love animals 任課教師與班級本課(節)課題

a部分

第  3 課時 / 共 6課時

教學目標(含重點、難點)

及設置依據

教學目標:1、 進一步鞏固表示動物類單詞,使學生通過學唱歌曲、做手影來調動復習興趣。 2、 要求學生能熟練聽說、認讀單詞 monkey, dog, duck, panda, cat, rabbit ,能跟唱歌曲《old macdonald》。 教學重點:   運用所學語言(動物類單詞)做事情的能力。如:表達所有或所見動物的名稱,演唱含有動物類單詞的歌曲等。 教學難點:歌詞中部分單詞的發音 here, there, everywhere, with

教學準備

1 教師準備教材配套的錄音帶。 2 教師準備 ducks, cats, dogs的頭飾。 3 教師準備所學動物類單詞卡片和圖片。

教  學  過  程

內容與環節預設

個人二度備課

教學步驟  1 熱身、復習 (warm-up/revision)   (1)師生共唱英文歌曲《head shoulders knees and toes》 《how are you?》   (2)學生展示英語口語對話。  2 呈現新課 (presentation) (1)教師將準備好的老麥當勞農場的圖片貼在黑板上,指著圖中的老麥當勞對學生  說:look, this is old macdonald. this is a farm. this is old macdonald's farm. 之后,教師帶讀old macdonald 和 farm 兩個單詞。 告訴學生farm 是農場,old macdonald是人名。檢查學生認讀情況,適當糾正發音,此時的準確認讀有利于后面歌詞的跟讀。   (2)教師播放歌曲old macdonald ,詢問學生聽到些什么?(學生能聽出的歌詞不在乎多少,在于聽力的訓練。)表揚聽對、敢說單詞的學生。   (3)教師帶讀歌詞中的重點詞句。   old macdonald had a farm. on that farm he had some ducks. old macdonald had a farm on that farm he had some ducks. 教師邊帶讀邊把幾只鴨子的圖貼到農場的不同地方。用中文解釋到:老麥當勞有個農場,農場中有ducks ,這里嘎嘎叫,那里也嘎嘎叫,到處都是嘎嘎的叫聲。引出 here a quack, there a quack, everywhere a quack quack. 。重點帶讀here, there, everywhere, with 。   (4)教師手打節拍,再次帶讀歌詞。   (5)讓學生聽 let's sing 部分的錄音,學生跟著試唱。由于這首歌的歌詞較復雜,讓學生多聽幾遍多跟唱幾遍。教師還可以逐句教唱。  3 趣味操練 (practice)   (1)教師拿出準備好的 ducks, cats, dogs 的頭飾。在學生初步掌握書上的一段歌詞后,指導學生將歌詞稍作改動,增加幾段歌詞,進一步運用動物類單詞演唱歌曲。ducks 改為cats, dogs ,quack, quack 改為 mew, mew, woof, woof 。   (2)師生共同演唱改編后的歌詞。   (3)由于歌詞較難,在連唱幾段歌詞時,教師可以自己領唱或找能力強的學生領唱前兩行,從第三行起集體齊唱。用此方法降低難度,調動唱歌興趣。   (4)做 let's make 部分的活動。教師可將學生帶到室外,在陽光下做手影動物。   a. 教師簡單講解活動內容和具體手勢。找一面陽光能照得到的白墻,用兩只手做不同動物的影子。   b. 學生親自實踐。除了學過的動物單詞,學生還可做其它東西的影子,并及時告訴這種東西的英文名稱。從中發散思維、努力創新,使學生既動手來又動腦。   c. 教師組織"巧手大賽",讓學生展示自我的同時相互學習、彼此交流,但要注意比賽期間的英文使用率。學生可用: look, i have …的句子表述。做得好的同學教師應該給予表揚和獎勵。   如果室外沒條件,教師可打開投影機,照射在一面白墻上和學生一起活動。  4 課堂評價 (assessment)   做活動手冊本單元第3部分的練習,方法和步驟同以前。   游戲:do it quickly! (快速做一做)
11頁,當前第51234567891011
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