《美麗的南沙群島》教學設計
聽寫詞語。 遼闊 島嶼 礦產 壯觀 寶庫 海龜 寶庫 資源 水天相連 星羅棋布 二、完成練習。 1、寫出意思相近的詞。 美麗( ) 遼闊( ) 搏擊( ) 珍貴( ) 貯存( ) 謳歌( ) 仿佛( ) 揮舞( ) 2、在括號里填上恰當的詞。 ( )的大海 ( )的海水 ( )的島嶼 ( )的珍珠 ( )的寶庫 ( )的世界 ( )的礦產 ( )的浪花 ( )的南沙 ( )的天空 三、復習課文。 1、朗讀課文。 ⑴指名讀。 ⑵齊讀。 2、指導背誦。 學生以小導游的身份向“游客”介紹南沙群島。 ⑴同桌互背。 ⑵指名背誦。 ⑶齊背。 四、仿段練習課文的第2,3自然段都是圍繞中心句,從不同角度寫出了南沙群島的富饒和美麗。學習第2,3自然段的寫法,以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場真是營養的寶庫”為中心句寫幾句話。 ⑴指名說。 ⑵同桌交流。 五、作業 1、背誦課文二、三自然段。 2、以“公園真是鮮花的海洋”或“菜市場真是營養的寶庫”為中心句寫幾句話。