美麗的南沙群島教案
教學(xué)目標(biāo)：
1、正確、流利地朗讀課文
2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)一類字，9個(gè)二類字只識(shí)不寫
3、會(huì)讀課文中的長句，學(xué)會(huì)運(yùn)用暗喻句和擬人句.
4、初步理解“總——分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式，了解課文內(nèi)容。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：檢查預(yù)習(xí)結(jié)果，鞏固基礎(chǔ)知識(shí)
難點(diǎn)：體會(huì)暗喻和擬人句的特點(diǎn)，并學(xué)會(huì)運(yùn)用；初步理解課文“總——分”的構(gòu)段方式，學(xué)習(xí)這一寫作方式。
課前預(yù)習(xí)
1、讀書要求：熟讀課文，理清脈絡(luò)，給課文分段
2、字詞要求：
查字典——生字的音序、部首、頁數(shù)、文中詞并擴(kuò)詞2個(gè)；
詞語歸類——圈劃出課文中描寫風(fēng)景的詞語。
3、查閱有關(guān)南沙群島的資料。
課堂檢查
一、傳說導(dǎo)入
①同學(xué)們,你們喜歡聽故事嗎?老師這兒有這么一個(gè)故事，相傳很久很久以前,中國的南海因?yàn)樗倪|闊,美麗而成為仙女們下凡嬉歡的樂園.這一天,又有幾位仙女飛到了南海上空.她們往下一看,只見南海風(fēng)平浪靜.碧藍(lán)的海水倒映著藍(lán)天.就像一塊透明的藍(lán)寶石.水底色彩繽紛的游魚水藻看得清清楚楚了.仙女們不禁連聲贊嘆:太美了!一位仙女想給美景再添加些什么?于是她解下一串串珍珠項(xiàng)鏈.向海面撒去.晶瑩的珍珠落入了水中,濺起朵朵潔白的浪花.珍珠落入海底,變成了一塊塊的礁石，漸漸地,礁石冒出了水面,越變?cè)酱?形成了一座座的島嶼.頓時(shí),大海沸騰了，魚兒們快樂地躍出海面，海鳥們圍著島嶼歡快地盤旋。它們歡呼著，慶祝有了個(gè)棲息的地方。這些島嶼，就是今天的南沙群島。（板：南沙群島）
②南沙群島在南海的什么地方呢？我們到地圖上來找一找。（課件顯示地圖，請(qǐng)一人上黑板找并介紹：這里就是南沙群島，它是我國南海四大群島中島嶼最多，分布最廣，最靠南的群島，屬海南省。）
③課前，何老師已經(jīng)讓同學(xué)們?nèi)ゲ殚喠艘恍┯嘘P(guān)南沙群島的資料，誰起來交流一下你收集到的資料？（交流收集的資料，可以老師幫助收集發(fā)紙）
④聽了同學(xué)們收集的資料，你覺得南沙群島是個(gè)怎么樣的地方？（生自由說，師點(diǎn)：美麗、富饒。板書：美麗 紅筆表示）
同學(xué)們想親眼欣賞一下美麗的南沙群島嗎？（欣賞課件或插圖）
過渡：寬廣無限的大海真美��！浪花飛濺,蔚為壯觀.一派“煙波蕩蕩接天河,巨浪悠悠通地脈”的迷人景象。這就是祖國的南大門,美麗富饒的南沙群島。
讓我們一起來美美地讀讀課題——美麗的南沙群島。
二、字詞檢查（完成目標(biāo)1、2）
1、生字教學(xué)：
師過渡：課前，老師叫同學(xué)們預(yù)習(xí)了課文，現(xiàn)在老師想檢查一下預(yù)習(xí)情況：請(qǐng)看---------
大屏幕上有一些生字：遼、闊、嶼、庫、資、僅、暗、合、龜（課件顯示）
誰能把這些生字看著拼音讀準(zhǔn)確？（指名讀。適當(dāng)評(píng)價(jià)。）
現(xiàn)在老師把拼音擦去，你還一樣能讀準(zhǔn)確嗎？哪個(gè)來試試？
讀得真不錯(cuò)，現(xiàn)在我要考考大家了，請(qǐng)睜大你的小眼睛，仔細(xì)看看這些生字，你覺得哪些生字寫的時(shí)候要注意？（生自由說，師評(píng)：資的最后一筆是點(diǎn)、龜?shù)淖詈笠还P不出頭）
好記性不如爛筆頭，讓我們一起伸出手指，把剛才說到的易錯(cuò)字書空一遍。（生書空）
把這些生字送入詞語會(huì)讀嗎？遼闊、島嶼、寶庫、資源、僅僅、海龜、合璧、曾母暗沙（個(gè)別讀，齊讀）讀不好的詞語可以根據(jù)書本內(nèi)容指導(dǎo)讀。