東方之珠---三語課堂實(shí)錄
⑶.交流：①“一到夜晚，整個(gè)香港就成了燈的海洋。”
你從這句話中體會(huì)到了什么？（燈多）
▲ 你能讀出這個(gè)意思嗎？
②“港灣里閃爍的燈光，像五顏六色的焰火濺落人間。”
▲ 這句話把什么比作了什么？
▲你見過無數(shù)的焰火落下來的情景嗎？給大家說說。
▲ 怎樣讀好這句話？
③“馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長(zhǎng)河奔流不息。”
▲ 這句話又把什么比作了什么？
▲ 港灣里的燈光是靜止的，而馬路上的車燈又是流動(dòng)著的，這一靜一動(dòng)，真是美麗極了。
⑷.這一節(jié)主要講了什么？文中哪一句話就概括寫了這個(gè)意思？
為了說明燈的多，作者寫了哪兩處的燈？
⑸.對(duì)了，這一節(jié)作者先？——（總寫香港夜景），接著又從兩方面具體寫，先寫？——（港灣里的燈）再寫？——（馬路上的車燈）。
（板書：總→分）
⑹.我們從這美麗的夜景中，可以感受到香港是一個(gè)怎樣的城市？（美麗、繁華）
齊讀第5節(jié)
⒍ 練習(xí)背誦自己喜歡的一小節(jié)。
⒎ 指名背誦（隨機(jī)點(diǎn)擊畫面）
四.學(xué)習(xí)最后一節(jié)
⒈ 香港有名的地方還有許許多多（媒體出示香港組圖，教師隨機(jī)作適當(dāng)介紹）
⒉ 采訪：
師：大家好，我是香港鳳凰衛(wèi)視中文臺(tái)的節(jié)目主持人。聽說今天有一批大陸小朋友來到香港旅游，我們特地趕來作現(xiàn)場(chǎng)報(bào)道。
師訪生1：你好小朋友，今年幾歲了？……是第一次來香港嗎？……今天游玩了哪些地方？……最喜歡哪里？為什么？……歡迎再次來香港！
師訪生2：你好！你叫什么名字？……你游玩了哪些地方？……你覺得香港是一座怎樣的城市？……香港歡迎你！再見！
香港的沙灘是那樣迷人，公園是如此著名，街市又是這般繁華，難怪每一個(gè)到過香港的人都會(huì)禁不住發(fā)出由衷的贊嘆——？（引讀最后一節(jié)）
五.五、語文實(shí)踐活動(dòng)
當(dāng)一回小導(dǎo)游，向“游客們”介紹香港的一出景色。