一、課題：二、課時(shí)：2三、課型：新授四、教學(xué)目的： 1、了解所詠之物的外在、內(nèi)在特征，正確理解本文的思想內(nèi)容和情感。 2、了解狀物作品的一般特點(diǎn)與寫作要求。...

教學(xué)要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的6個(gè)字只識(shí)不寫。理解由生字組成的詞語。 3、能憑借具體的語言材料，了解石榴的生長過程以及特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的感情，陶冶審美情趣。...

教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入1、同學(xué)們，今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第16課讀：學(xué)生讀課題石榴2、課文中的詞語你讀熟了嗎？（出示詞語）老師來考考大家。馳名中外郁郁蔥蔥咧開了嘴瑪瑙般紅白相間晶瑩透亮酸溜溜甜津津評(píng)價(jià)：讀得很正確，誰能讀出感情來呢...

教材說明 本課文筆優(yōu)美，以季節(jié)的變化，按照抽枝、長葉、開花和結(jié)果的順序描寫了石榴的成熟過程，字里行間流露出作者對(duì)石榴的喜愛之情。 課文共4個(gè)自然段。第一自然段寫“我”的家鄉(xiāng)有馳名中外的石榴園。...

一、回憶復(fù)習(xí)師：上節(jié)課，我們走進(jìn)棗莊的石榴園親眼目睹了石榴抽出新枝、長出嫩葉，開出火紅的石榴花，一幅生機(jī)勃勃、熱鬧非凡的景象。今天，我們繼續(xù)來學(xué)習(xí)第16課(生：石榴)師：首先，我們來復(fù)習(xí)一下上節(jié)課學(xué)習(xí)的詞語。...

教學(xué)目標(biāo)：1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。2.了解石榴的生長過程及特點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生熱愛自然、熱愛生活的感情，陶冶審美情趣。教學(xué)重難點(diǎn)：了解石榴的生長過程及特點(diǎn)，感受文章中形象地描寫手法。...

教學(xué)目標(biāo)：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)習(xí)課文3、4自然段，學(xué)習(xí)作者的觀察方法，體會(huì)作者遣詞造句的準(zhǔn)確和對(duì)石榴的喜愛之情。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者觀察石榴的方法。課前準(zhǔn)備：每人桌上一只石榴、多媒體課件。...

.《石榴》教案4.《石榴》教案3.《石榴》教案2.《石榴》教案1.《石榴》說課稿《石榴》ppt課件6《石榴》ppt課件5《石榴》ppt課件4《石榴》ppt課件3《石榴》ppt課件2...

lqsh郭沫若教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)習(xí)文章托物言志的寫法，理解作者所表達(dá)的理想和追求。2.品味文中形象生動(dòng)、準(zhǔn)確凝練的語言。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)1.對(duì)文章思想感情的理解。2.對(duì)文章關(guān)鍵句子的理解。2.品味文中形象生動(dòng)、準(zhǔn)確凝練的語言。...

教學(xué)設(shè)計(jì)是一篇托物言志的優(yōu)莢散文。教學(xué)時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生在熟練誦讀全文的基礎(chǔ)上，用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式分析石榴的形象(特征)，領(lǐng)會(huì)作者對(duì)石榴的喜愛之情，進(jìn)而體會(huì)作者借對(duì)石榴的描寫，所表達(dá)的志向、抱負(fù)。...

石 榴 [2003/2/15]教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生把握課文內(nèi)容，并對(duì)郭沫若其人有初步認(rèn)識(shí)。2、在熟讀課文的基礎(chǔ)上體會(huì)作者對(duì)的喜愛和向往之情。3、理解本文深刻的立意。4、學(xué)習(xí)本文精美的文學(xué)語言和植物文章的寫作方法。...

一、教學(xué)要求： 1.學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語。 2.理解課文的敘述順序，學(xué)習(xí)課文按時(shí)間順序描寫的方法。 3.學(xué)習(xí)本文作者的觀察方法，按時(shí)間順序?qū)懸环N果實(shí)的成熟過程。 4.能正確、流利、有感情的朗讀課文。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：43huangfengying 發(fā)表 《石榴》一文語言生動(dòng)形象，富有很強(qiáng)的感染力。在教學(xué)中，我采取靈活多樣的教學(xué)方式方法去營造一個(gè)輕松愉快的教學(xué)氛圍。...

作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：轉(zhuǎn)載點(diǎn)擊數(shù)：61小紅 發(fā)表 陳老師運(yùn)用多媒體，圖文結(jié)合，在學(xué)生對(duì)課文初步感受的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生通過讀書來理解寫作順序，讀書活動(dòng)把學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)了起來，把文中優(yōu)美的詞語運(yùn)用多種形式，讓學(xué)生來領(lǐng)悟理解意思。...

教學(xué)目標(biāo)：一、知識(shí)與能力1、理解文章主題;2、學(xué)習(xí)形神兼?zhèn)涞臓钗锸址?二、情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生英勇無畏的品格和敢于斗爭蓬勃向上的時(shí)代精神。...