《臥薪嘗膽》教學實錄
師：（一個讀的特別好的同學）你的朗讀水平可以與播音員進行媲美了。好，那我們一起來帶著你對勾踐的那種深刻的印象一起來讀一讀，通過你的朗讀讓大家感覺一下的體會。
（生齊讀）
師：我還發現越王勾踐他這樣做，不僅是在提醒自己不忘這種恥辱，而且還有其他的原因？
（學生讀文思考，引出“時刻不忘報仇雪恨”這一句。多媒體出示這一句）
師：對，是這些方面在激勵他如此做的。那么哪些地方能體現他是在“時刻”提醒自己呢？
生：是這些地方：白天……晚上……
生：我有補充，是“白天……晚上……每頓飯前……”
師：你真了不起。這里有一個知識點，第一句先說出這一段內容總的意思，下面就圍繞這一句話來寫，這在寫作上就叫做“總分結構”，大家齊讀這個詞語。（生齊讀）
師：越王勾踐真是不簡單，作為一國的國王，卻能如此堅持不懈地嚴格要求自己，我們來一起讀一讀。（生齊讀）
師：老師有一個疑惑：究竟是什么樣的仇恨和恥辱讓勾踐這樣一個國家的國王放棄所有的榮華富貴而每天睡在柴草上，每頓飯前品嘗苦膽呢？在書中找一找。
（稍做思考）
生：是勾踐和他的夫人到吳國當奴仆。
生：是越國和吳國打仗而失敗，他沒有辦法派人到吳國求和，才與夫人一起到吳國當奴仆。并且還穿上粗布衣，住的石頭房，養馬架車，舂米推磨。
生：（直接讀出來）“勾踐夫婦來到吳國，穿上了粗布衣……才回到自己的國家。”
師：同學們真是善于發現呀，作老師的有時候真的有種自愧不如的感覺。
（多媒體出示課文第三自然段）
師：大家來看一看，他們所受的恥辱是什么？
生：穿：粗布衣 住：石頭房 做：養馬架車，舂米推磨
師：同學們大家來看幾幅圖片，（出示穿粗布衣的老百姓舂米推磨的圖片）這些事情都是很平常的事情，為什么對于勾踐來說卻是“受盡了屈辱”呢？
生：因為他是一個國家的國王。
生：對，因為他是一個國家的國王，他本來是可以“衣來張口，飯來伸手”的，現在卻做一些下人做的活，對他來說就是一種恥辱。
師：每當聽到同學們回答出精彩的問題，感覺真是一種享受。那同學們來想一想，既然是“受盡了恥辱”，除了書上這幾種，勾踐還會受什么恥辱呢？
生：他會被很多人看不起，越國人會嘲笑他，堂堂一個國家的國王來做這些下人的活。
生：吳王還會給他吃他們剩下來的飯菜。
生：每天讓他們干很多的活，又不給他們好飯吃。
師：同學們的想象力真豐富，看來越王在吳國真是不容易呀。誰來讀一讀？
（指名讀，師作出評價）
師：這樣的生活持續了多長時間呢？
生：持續了三年。
師：書上是如何來說的？
生：他們在吳國整整干了三年，才回到自己的國家。
師：對呀，整整干了三年才回到自己的國家。大家想一想他在吳國日子過的怎么樣？
生：過的不好。
生：他想早些回到自己的國家。
師：對，在吳國的勾踐可真是度日如年呀！你們聽，這句話老師這樣說行不行：他們在吳國才干了三年，就回到了自己的國家。
生：這樣說不行。感覺他們還挺愿意在吳國生活一樣。
生：不行，他們在吳國生活的不好，這樣說的話好象他們在吳國很快樂一樣，感覺三年時間過的很快。