練習1 教案（蘇教版小學語文三下）
課后反思：
蘇教版第六冊的語文收的練習1中有這樣一個教學內容：將我國各個省、市、自治區的簡稱歌背出來，并將這些簡稱與省、市、自治區聯系起來。 這樣的過程，效果真好：
一、激發興趣：
1、同學們，老師知道我們班有一些同學是外地的，能告訴大家，你們都是來自哪些省嗎？ 你能用家鄉話向大家問好嗎？
（請學生介紹自己的家鄉并用家鄉話向大家問好，一方面充分開發學生資源，利用學生已有的知識經驗，另一方面則激發學生學習的興趣。）
2、（多媒體出示：中國地圖）瞧，我們中國地大物博，幅員遼闊，一共有34個省、直轄市、自治區和兩個特別行政區。
（中華人民共和國地圖是學生學習和可利用的資源，出示地圖，讓學生對祖國版圖有個整體的印象，從而激發學生對祖國的熱愛。）
3、為了方便人們使用，每一個省、直轄市和自治區都用一個字來代表，這就是它們的簡稱。
二、訓練內容：
1、出示中國地圖。
幫助學生對中國地圖有一個整體認識，即中國地圖像一只傲然挺立的雄雞。
2、借助地圖了解我國有34個省、市、自治區和特別行政區，學生交流：
直轄市：北京、上海、天津和重慶
少數民族自治區：新疆、西藏、廣西、寧夏和內蒙古
特別行政區：香港、澳門
3、出示多媒體。
遼潔黑蒙 冀晉陜寧
魯皖蘇浙 渝滬津京
豫鄂湘贛 臺閩滇瓊
川黔粵桂 甘新藏青
港澳回歸 舉國歡慶
4、學生說說自己知道的簡稱。
5、找朋友游戲。
(1)一個學生舉劇種的牌子，另一個學生拿省、直轄市和自治區的簡稱的牌子找相應的朋友，第三個學生拿省、直轄市和自治區全稱的牌子找相應的朋友，他們就站在一起）
a豫劇、川劇、滬劇 豫、川、滬 河北、四川、上海
b晉劇、粵劇 晉、粵 山西 廣東
過渡：下面，我們來做個找朋友的游戲。誰愿意上來的？
(2)（指名7人拿：浙江、陜西、山東、福建、安徽、河南、山西卡片）
瞧，這幾個省不小心把自己的好朋友簡稱給弄丟了，這些簡稱都躲在你們的抽屜里呢。趕快找出來吧。你們愿意幫助這幾個省找到自己的好朋友嗎？先來幫這一位找一找吧。
生：我是浙江省，我的好朋友在哪里？
生：你的好朋友在這里。
師：浙是你的好朋友嗎？你帶大家把你和你朋友的名字讀一遍。
（3）學生在括號里找出相應的省、直轄市、自治區全稱
長江是我國最長的河流，它發源于青海省境內，經青、藏、川、渝、( ) ( ) ( ) ( )滇、鄂、湘、贛、皖、( ) ( )( )( )( )蘇、滬十一個省、直轄市、自治區，最后流入東海。全長6300千米。