大作家的小老師導學案
課 題
《大作家的小老師》第二課時 主備人學習小主人
本周習慣
訓練養成
養成自主預習的好習慣
學習目標
1.我能有感情地朗讀課文。
2.我能從人物對話中體會文章內涵，感悟蕭伯納謙遜的形象和小姑娘的天真可愛。
3.我要學習蕭伯納的謙遜自律。
時間預設自主學習 分；合作探究 分；展示交流 分。
自 學 卡一、合作探究：
1.小組合作學習
（1）小姑娘長的什么樣子？在書上用橫線畫出相關語句。
（2）臨別時，蕭伯納對小姑娘說了什么？同時說這話時，他心里在暗想些什么，分別用波浪線和…….標記出來。
（3）小姑娘聽后是怎么做的？找出來模仿小姑娘的語氣讀一讀。
（4）使蕭伯納為之一震的一句話是————————————。
（5）“那位小姑娘給我的教育”指的是——————————————————————————————————————————。
2.重點探究：
（1）蕭伯納聽了小姑娘的話后為什么會“為之一震”？從“為之一震”中你有什么想法？
（2）大作家蕭伯納為什么說“小姑娘是我的老師”?
二、交流展示
1.小組匯報交流
各小組展示收獲。
2. 分角色朗讀課文，在讀中感悟蕭伯納謙虛自律的寬廣胸懷。教學生學會做人。
評價卡
收 獲 卡
一、拓展閱讀