《水上飛機(jī)》說課、教案及評(píng)課
水上飛機(jī)，在小組回報(bào)時(shí)，各組把填寫的表格放到實(shí)物投影儀上展示，學(xué)生的想象五花八門，學(xué)生個(gè)個(gè)暢所欲言，從這里可以說明教者重視了對(duì)學(xué)生的情感熏陶，加強(qiáng)了個(gè)性化的閱讀，使每個(gè)學(xué)生在讀中積極思維，展開豐富的情感活動(dòng)，獲得個(gè)人的感受。不是嗎？學(xué)生爭(zhēng)先恐后要上講臺(tái)去展示自己設(shè)計(jì)的新型的水上飛機(jī)，說說水上飛機(jī)的新本領(lǐng)。而這時(shí)的教者又非常珍惜學(xué)生獨(dú)特的感受，鼓勵(lì)學(xué)生交流個(gè)人的感受，以此來不斷提高學(xué)生的感受力。除此以外教者還順著課文的思路，讓學(xué)生去想象：“水上飛機(jī)會(huì)怎樣去救援海上遇險(xiǎn)的漁船？”還啟發(fā)學(xué)生在課后再去查找資料，水上飛機(jī)是怎樣救護(hù)的。將課內(nèi)知識(shí)拓展延伸到課外。