蒲公英
3、指名讀這三句話，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行評(píng)議，特別要注意引導(dǎo)學(xué)生讀出第一顆小種子輕視土地、向往沙漠的語(yǔ)氣和第二顆種子得意的語(yǔ)氣。
4、前后四人一小組用自己喜歡的方式朗讀課文3節(jié)，小組商量決定采用什么方式。
5、抽2～3組朗讀，評(píng)出最佳小組。
6、假如你是太陽(yáng)公公，看到這兩個(gè)小降落傘向沙漠和湖泊飛去，你會(huì)對(duì)他們說些什么？
五、細(xì)讀課文最后一個(gè)自然段。
1、過渡：小降落傘們最后的結(jié)果怎樣呢？
2、自由讀課文，指名說說各有什么結(jié)果。
3、小組討論：它們?yōu)槭裁磿?huì)有不同的結(jié)果。
4、派代表進(jìn)行交流。
5、假如你就是那顆落進(jìn)沙漠或湖泊的小種子，你快要渴死了，快要淹死了，這時(shí)你會(huì)想些什么呢？
六、總結(jié)
學(xué)了這篇課文，你明白了什么？
七、作業(yè)
朗讀課文，復(fù)述課文。
板書： 8 蒲公英
沙漠 金光閃閃 干死
湖泊 銀花朵朵 淹死
泥土 黑黝黝 茁壯成長(zhǎng)
教學(xué)反思