《衛星運行時間》說課稿
5.形成性練習
算一算書本34頁練習第一題。
這樣的練習意在面向全體學生,讓每一個學生對豎式計算有一定的把握。
在學生計算時,教師針對學生出現的錯誤和疑問作為糾錯題,再次讓學生自己出診,找出病因,提高運算能力。
針對學生學習實際的過程中出現的問題作為改錯題,更有指向性和針對性。
然后,引導學生說一說,通過剛才的計算,在計算時我們應該注意什么。并關注全體學生的發展情況。
6.鞏固性練習
集體獨立計算書本34頁練一練第三題。
數學課是做數學而不是說數學,加強學生的計算練習,從中找到計算的技巧和計算時應注意的地方,也可以進一步讓學生掌握計算算理。
7.總結
這節課你有什么收獲?
通過這樣的提問有利于學生鞏固本節課的重難點,培養學生的小結能力和自信心,激勵學生更好地學習數學知識。
六、說板書設計
ppt課件為主