教學目標1.使學生通過觀察、推理等活動，發現圖形和數字的變化規律。2.培養學生初步的觀察、推理能力。3.培養學生發現和欣賞數學美的意識。教學內容教科書第90～91頁。教具、學具準備多媒體課件，正方形卡片。...

教學目標：1.使學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動發現圖形和數的排列規律。2.培養學生的觀察、操作及歸納及推理能力。3.培養學生發現和欣賞數學美的意識，運用數學去創造美的意識，使學生知道生活中事物有規律的排列隱含著數學知識。...

教學內容： 義務教育課程標準數學（人教版）二年級下冊第115頁-116頁。教學目標：1.學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。2.培養學生的觀察、概括和推理的能力，提高學生合作交流的意識。...

[教學內容]人教版《義務教育課程標準實驗教科書·數學》二年級下冊第115～116頁。 [教學目標]通過看一看、擺一擺、猜一猜發現圖形的排列規律，培養學生的觀察能力、操作能力和邏輯推理能力，培養學生發現和欣賞數學美的意識，使學生知道生...

找規律（第一課時）（五年級上冊）趙莊中心小學：王景俠教學目標：1、 使學生結合具體情境，探索并發現簡單周期現象中的排列規律，能根據規律確定某個序號所代表的是什么物體或圖形。...

教學設計理念：學生的數學學習內容應當是現實的，有意義的，富有挑戰性的。這些內容要有利于學生主動的進行觀察、實驗、猜測、驗證、推理與交流等數學活動。內容的呈現應采用不同的表達方式，以滿足多樣化的學習需求。...

授課教師：南寧市師范學校附屬小學 陳國毅指導教師：南寧市師范學校附屬小學 方漢碧、肖煒青教學內容：義務教育課程標準實驗教科書數學一年級下冊第88～89頁《找規律》教學目標：1.通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規律，會...

一、教材分析此教學內容是選自義務教育課程標準實驗教科書數學（人教版）一年級下冊中《找規律》的第一課時。本課時讓學生找的都是一些直觀圖形和事物的變化規律，還未抽象到數，所以我在課堂中結合了多媒體來輔助教學，讓學生能在直觀、...

教學內容：人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學》一年級下冊第88至89頁的例1到例3，練習十六的第1題。教學目標：1.通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規律，會根據規律指出下一個物體。...

教學內容：人教版新課程數學第二冊88-89頁教學目標：1. 通過物品的有序排列，使學生初步認識簡單的排列規律，會根據規律指出下一個物體。2. 通過涂色、擺學具、布置教室的活動，教養學生的動手能力，激發創新意識。...

教學內容：義務教育課程標準數學(人教版)一年級下冊P.89~P.89頁例1、例2、例3，最簡單的圖形變化規律。教學目標：1、 讓學生在生動、活潑的情境中找出直觀事物的變化規律。...

思路：設計以學生喜歡的“元旦聯歡會”為主線，通過“參觀聯歡會場”──“填入場券” ──“參加聯歡會節目”（節目是由一些、藏規律等內容組成的游戲活動）展開教學.教學準備：學生：水彩筆，入場券，學具，頭飾（圖案），珠子（各...

一、教學內容：二、教學目標：⒈通過物品的有序排列，使學生在觀察、操作等活動中初步認識顏色，圖形、物品的排列規律，會根據規律指出下一種顏色、物品及圖形。...

課題:單位：江蘇省銅山縣大許鎮太山小學 姓名：李春紅教學內容：蘇教版教材四年級數學(上)教科書第48頁的例題，“試一試”和“想一想”，完成第49頁的“想想做做”。...

一、教學內容：二年級下冊 第116頁例2 二、教學目標： 1、通過一系列的活動，使學生發現數的排列規律，認識新的數列即等差數列。 2、培養學生的觀察、歸納及推理能力，激發學習興趣和探索欲望。...