人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材（英語 選修7第4單元）知識(shí)講解第四單元1 work as a volunteer 當(dāng)志愿者 work as 從事某種職業(yè) he used to work as a bus driver. 2 make a difference （1） 有所作為 it is not necessary to be a great...

三上語文 第四單元教案13、花鐘（教學(xué)設(shè)計(jì)）版本：人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材三上《語文》一、【教材分析】課文按照“歸納現(xiàn)象—揭示原因—實(shí)際運(yùn)用”的思路，說明不同的花會(huì)在不同的時(shí)間開放及其原因。...

一、編排體例在人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》中，九年級(jí)是人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書語文》（7～9年級(jí)）的最后一冊(cè)，也是整個(gè)義務(wù)教育的最后階段。在編排體例上，仍是以專題組織單元，同時(shí)兼顧文體。...

一、課程基本信息課程代碼： 適用專業(yè)：數(shù)控技術(shù) 學(xué) 時(shí) 數(shù)： 140 學(xué) 分：7先修課程：立體幾何 后續(xù)課程：機(jī)械制造課程歸口：數(shù)控技術(shù) 二、課程性質(zhì)該課程是專業(yè)基礎(chǔ)課程，為專業(yè)數(shù)控技術(shù)的培養(yǎng)目標(biāo)服務(wù)，在前續(xù)課程的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生...

課程教材研究所 左懷玲《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書? 數(shù)學(xué)》八年級(jí)下冊(cè)包括5章，約需61課時(shí)，供八年級(jí)下學(xué)期使用。具體內(nèi)容如下： 第16章 分式 （約13課時(shí)）第17章 反比例函數(shù) （約8課時(shí) ）第18章 勾股定理（約8課時(shí) ）第19章 四邊形 （...

課程教材研究所左懷玲《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)》七年級(jí)下冊(cè)上接七年級(jí)上冊(cè)4章內(nèi)容，全書包括6章，共61課時(shí)，供七年級(jí)下學(xué)期使用。...

一、想一想，填一填。1、常用的統(tǒng)計(jì)圖有（ ）統(tǒng)計(jì)圖，（ ）統(tǒng)計(jì)圖，（ ）統(tǒng)計(jì)圖。2、如果只表示各種數(shù)量的多少,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果想要表示出數(shù)量增減變化的情況,可以選用( )統(tǒng)計(jì)圖表示;如果要清楚地了解各部分?jǐn)?shù)量同總數(shù)之間的關(guān)...

教學(xué)目的：學(xué)習(xí)本文條理清晰地說明事物體會(huì)打比方的說明方法的運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn)：有條理地說明事物。教學(xué)設(shè)想：本課時(shí)教案設(shè)計(jì)力求探索新課程標(biāo)準(zhǔn)下課堂教學(xué)中如何充分調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，如何充分發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性開啟學(xué)...

教材分析：本課以體育活動(dòng)為主題，由一幅圖，六個(gè)詞語和一首兒歌組成。詞語都是體育活動(dòng)的名稱，其中第一行的活動(dòng)以手為主，詞語中的動(dòng)詞都是提手旁；第二行的活動(dòng)以腳為主，動(dòng)詞都帶足字旁；兒歌描繪了下課后同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上活動(dòng)的情景，...

剛剛進(jìn)入21世紀(jì)，新一輪的國(guó)家基礎(chǔ)教育改革就已經(jīng)在全國(guó)范圍內(nèi)展開，地理課程作為基礎(chǔ)教育的必修課，在學(xué)校基礎(chǔ)教育中具有強(qiáng)大的教育功能，新地理課程標(biāo)準(zhǔn)也應(yīng)運(yùn)而生。...

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的合作學(xué)習(xí)初探浙江上虞外國(guó)語學(xué)校 周岳鯉合作學(xué)習(xí)(cooperative learning)是20世紀(jì) 70年代初興起于美國(guó)，并在70年代中期至80年代中期取得實(shí)質(zhì)性進(jìn)展的一種富有創(chuàng)意和實(shí)效的教學(xué)理論與策略。...

如果說課堂就是一個(gè)舞臺(tái), 那么一個(gè)吸引人的開場(chǎng)白, 便顯得至關(guān)重要。因而教學(xué)中, 課堂導(dǎo)入不能小視。在《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》中，基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)是這樣描述的：激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)...

北碚區(qū)梨園小學(xué)龍海霞郵編400700 一、依據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，把準(zhǔn)教學(xué)目標(biāo)。 數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)是國(guó)家指導(dǎo)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的法規(guī)性文件，把中小學(xué)教學(xué)內(nèi)容分為1--3年級(jí)、4--6年級(jí)、7--9年級(jí)三個(gè)學(xué)段，分別規(guī)定了學(xué)段內(nèi)容和目標(biāo)。...

《新課程標(biāo)準(zhǔn)》確定了“人文教育”的目標(biāo)，它倡導(dǎo)教學(xué)以“人”為本，以學(xué)生為主體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，讓每個(gè)學(xué)生都成長(zhǎng)起來。以往的教學(xué)總是在自覺或不自覺中實(shí)施以教師為中心的角色，學(xué)生的主體地位和主動(dòng)地位都得不到體現(xiàn)。...

第10課時(shí) 計(jì)算工具的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：書P23教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)計(jì)算工具算籌、算盤和計(jì)算器，簡(jiǎn)單了解一些計(jì)算工具計(jì)數(shù)的方法，接受一些數(shù)學(xué)事實(shí)的教育。 2、使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器的結(jié)構(gòu) 。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)計(jì)算器的結(jié)構(gòu) 。...