四年級數學下冊第八單元數學廣角導學案
學習目標:
1、理解掌握“植樹問題”的基本解題方法,并能解決一些實際生活中存在的與“植樹”有關的問題。
2、掌握“植樹問題”的第二種情況是“兩端都不種”。(即間隔數比株數多1的情況)。
3、養成認真審題的好習慣。
學習重點:掌握“兩端都要種的植樹問題”的解題方法。
學習難點:掌握已知株數和全長求株距的方法,以及已知株數和株距求全長的方法。
學法指導:自主學習、合作探究。
課時安排:兩課時
學習過程:
知識鏈接:
1、已知株距和全長,怎樣求棵數?
2、已知株距和棵數又怎樣求全長呢?
二、互動研討:
1、小游戲。拿出紙條,分別把它們等分成2段、3段、4段,要剪( )次、( )次、( )次,比較剪的次數和紙條的段數有什么關系。
我的發現:剪的次數比紙條的段數 ( )
2、自學課本第118頁例2,回答以下問題:
還是兩端都栽嗎?
棵樹與間隔數有什么關系?
兩旁都不栽要先算什么?
3、我來算一算一共要栽幾棵樹?
要在小路兩旁栽樹,要先算出一旁需要栽多少棵樹,那就要先求出一旁的 間隔數: