四年級數學下冊第八單元數學廣角導學案
學習目標：
1、理解掌握“植樹問題”的基本解題方法，并能解決一些實際生活中存在的與“植樹”有關的問題。
2、掌握“植樹問題”的第二種情況是“兩端都不種”。（即間隔數比株數多1的情況）。
3、養成認真審題的好習慣。
學習重點：掌握“兩端都要種的植樹問題”的解題方法。
學習難點：掌握已知株數和全長求株距的方法，以及已知株數和株距求全長的方法。
學法指導：自主學習、合作探究。
課時安排：兩課時
學習過程：
知識鏈接：
1、已知株距和全長，怎樣求棵數？
2、已知株距和棵數又怎樣求全長呢？
二、互動研討：
1、小游戲。拿出紙條，分別把它們等分成2段、3段、4段，要剪（ ）次、（ ）次、（ ）次，比較剪的次數和紙條的段數有什么關系。
我的發現：剪的次數比紙條的段數 （ ）
2、自學課本第118頁例2，回答以下問題：
還是兩端都栽嗎？
棵樹與間隔數有什么關系？
兩旁都不栽要先算什么？
3、我來算一算一共要栽幾棵樹？
要在小路兩旁栽樹，要先算出一旁需要栽多少棵樹，那就要先求出一旁的 間隔數：